Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas simples e agrupadas, gráficos de barras e colunas e gráficos pictóricos
51 questões
51 Questões de Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas simples e agrupadas, gráficos de barras e colunas e gráficos pictóricos
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para Ensino Médio e alinhadas à BNCC.
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Sobre estas questões de Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas simples e agrupadas, gráficos de barras e colunas e gráficos pictóricos
Esta página reúne 51 questões de Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas simples e agrupadas, gráficos de barras e colunas e gráficos pictóricos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Probabilidade e estatística, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Média aritmética em planilhas; calculo de lucro em planilha; fórmula soma planilha; custo médio por participante.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Critico, Analogico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Em 1492, navegadores elaboravam tabelas manuscritas para estimar os carregamentos diários de suprimentos em suas embarcações. Atualmente, uma transportadora adota planilhas digitais para controlar a carga transportada por cada navio. Na coluna B de uma planilha, nas linhas de 2 a 6, foram registrados, em toneladas, os valores diários: 120, 85, 95, 110 e 90. Com esses dados, os gestores desejam obter de forma automática a média de carga transportada por navio naquele período.
Considere os valores listados na coluna B e identifique a função que retorna a média diária de carga transportada.
A) =MEDIA(B2;B6)
B) =MEDIA(B2:B3)
C) =SOMA(B2:B6)/5
D) =MEDIA(B3:B6)
E) =SOMA(B2:B6)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Média aritmética em planilhas
💡 Dica de resolução
Inclua os cinco valores da coluna B e divida a soma pela quantidade de registros.
✅ Resposta correta: C
A média é obtida somando os cinco valores registrados e dividindo o total por cinco. A soma é 500 toneladas, então a média diária é 100 toneladas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)A fórmula calcula a média somente entre o primeiro e o último valores: (120 + 90) / 2 = 105. Ela não considera os três valores intermediários.
❌ B)A fórmula calcula a média apenas dos dois primeiros valores: (120 + 85) / 2 = 102,5. Ela não considera os outros registros.
❌ D)A fórmula calcula a média dos valores das linhas 3 a 6 e deixa de fora o valor da linha 2: (85 + 95 + 110 + 90) / 4 = 95.
❌ E)Essa fórmula soma os cinco valores, mas não divide o total pela quantidade de registros; por isso, retorna 500 toneladas, e não a média.
📚 Reveja antes de resolver
Revise o cálculo da média aritmética e o uso de intervalos e funções em planilhas.
Um grupo de estudantes organizou, em um aplicativo de planilhas, a venda de doces para custear a formatura. Na tabela criada, cada linha registra uma caixa de doces. A coluna A indica a quantidade de caixas, a coluna B mostra o custo unitario de cada caixa e a coluna C deve exibir o lucro obtido. Para isso, eles combinaram que o lucro seria dado por: valor arrecadado menos o custo total de producao. Como o aplicativo permite copiar a formula para as demais linhas, era preciso escrever uma expressao que funcionasse corretamente em todas as caixas. Na linha 2, por exemplo, a quantidade era 18, o custo unitario era 7 e a equipe reservou 25 reais para taxas do aplicativo. Assim, a expressao deveria calcular o lucro da linha usando as celulas correspondentes e essa taxa fixa.
Considere a situacao descrita no texto-base e identifique a expressao que deve ser digitada na celula C2 para calcular o lucro e permitir a copia da formula para as demais linhas.
A) =A2*B2-25
B) =B2*25-A2
C) =A2+B2-25
D) =A2*25-B2
E) =A2*B2+25
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
calculo de lucro em planilha
💡 Dica de resolução
Calcule o lucro como receita menos custo, usando as células e a taxa fixa.
✅ Resposta correta: A
Usa a quantidade da linha, o custo unitario da linha e desconta a taxa fixa informada, funcionando ao ser copiada.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B)Multiplica o custo unitario pela taxa fixa e subtrai a quantidade; ignora a estrutura do lucro descrita.
❌ C)Somar quantidade e custo nao calcula valor arrecadado nem custo total; erro de operacao inadequada.
❌ D)Aplica a taxa fixa como multiplicador e subtrai o custo unitario; inverte o papel dos dados.
❌ E)Adiciona a taxa ao resultado, mas o texto pede descontar 25 reais do valor obtido.
📚 Reveja antes de resolver
estude como montar expressões matemáticas em planilhas
Ao revisar a planilha no celular, Lara percebeu que estava registrando os gastos de uma viagem de estudo. Na coluna A, ela anotou os valores pagos por dia: A2 = 48, A3 = 36, A4 = 52 e A5 = 44. Na célula A6, ela queria mostrar o total gasto nesses quatro dias sem digitar a conta toda novamente. O aplicativo de planilhas usado por Lara permite inserir fórmulas que somam intervalos de células. Para facilitar a conferência, ela pretende copiar a mesma fórmula para outras linhas do controle, mantendo o cálculo automático sempre atualizado quando algum valor for alterado.
Considere a situação descrita no texto-base e identifique a fórmula que Lara deve inserir em A6 para obter o total gasto dos quatro dias.
A) =A2+A3+A4
B) =SOMA(A2:A5)
C) =SOMA(A2;A5)
D) =MEDIA(A2:A5)
E) =A2:A5
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fórmula soma planilha
💡 Dica de resolução
Identifique a fórmula que soma corretamente o intervalo de células.
✅ Resposta correta: B
Correta. A fórmula soma os valores do intervalo indicado na planilha, que são exatamente os quatro gastos registrados por Lara.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Errada. Fica faltando o valor de A5, então o total não representa os quatro dias.
❌ C)Errada. Essa escrita soma apenas duas células, e não todos os valores entre A2 e A5.
❌ D)Errada. Essa fórmula calcula a média dos gastos, não a soma total pedida no texto.
❌ E)Errada. O intervalo sozinho não realiza cálculo; é preciso usar uma função para somar os valores.
📚 Reveja antes de resolver
Estude como usar funções de soma em planilhas eletrônicas.
Dados ilustrativos: Em uma ONG dedicada a cursos gratuitos, a equipe utiliza uma planilha eletrônica para controlar custos e número de participantes. Na planilha, na célula B2 está o número de participantes da manhã (80) e em C2 o custo unitário por participante (R$ 50). Em D2, a planilha calcula o custo total da manhã como B2*C2. De modo semelhante, na linha 3 estão os dados da tarde: B3 = 60 participantes, C3 = R$ 50, e D3 = B3*C3. Na célula D4, a planilha soma D2 e D3, obtendo o custo total do dia. A planilha ainda precisa calcular o custo médio por participante, dividindo o custo total pelo número total de participantes.
Analise o texto-base e identifique qual fórmula implementa corretamente o cálculo do custo médio por participante na planilha:
A) =(D4/B2)*B3
B) =D4/B2+B3
C) =SUM(D2:D3)/D4
D) =(B2+B3)/D4
E) =D4/(B2+B3)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
custo médio por participante
💡 Dica de resolução
Calcule o custo total e divida pelo total de participantes somados.
✅ Resposta correta: E
Divide o custo total em D4 pela soma correta do total de participantes em B2 e B3.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Divide o total apenas por B2 e multiplica por B3, operação sem relação com média.
❌ B)Realiza D4 dividido por B2 e depois soma B3, não divide pelo total de participantes.
❌ C)Divide a soma de D2 e D3 pelo próprio D4, resultando em 1, sem relação com participantes.
❌ D)Inverte divisor e dividendo, calcula número de participantes por custo em vez de custo médio.
📚 Reveja antes de resolver
revisar operações básicas de soma e divisão em planilhas eletrônicas
Gerencio um food truck que participa de três feiras semanais. Para controlar as despesas de maio, exportei os dados para uma planilha no aplicativo FinancePro. As categorias de custos apresentadas foram: gasolina, R$ 1.200; ingredientes, R$ 3.500; taxas de estacionamento, R$ 800; manutenção, R$ 500. No rodapé, apliquei a função =SOMA(B2:B5) para obter o total de despesas e usei =B3/B6 para calcular a proporção dos ingredientes, considerando B3 como o gasto com ingredientes e B6 como o total. O programa também destacou em vermelho as categorias acima de 20% do total. Com esses dados, planejo otimizar os custos do próximo mês.
Analise o texto-base e identifique o percentual aproximado dos gastos com ingredientes em relação ao total de despesas.
A) 58,3%
B) 50%
C) 62,5%
D) 20%
E) 35%
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
proporcao percentual despesas
💡 Dica de resolução
Calcule o total das despesas e depois a proporção dos ingredientes sobre esse total.
✅ Resposta correta: A
3500/(1200+3500+800+500)=0,5833, ou seja, 58,3% do total.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B)Erro ao considerar apenas duas categorias ou arredondar indevidamente 58,3% para 50%.
❌ C)Erro ao usar um total de despesas incorreto (por exemplo, 5600 em vez de 6000).
❌ D)Confunde o limite de destaque (>20%) com a proporção real dos ingredientes.
❌ E)Erro ao dividir 3500 por 10000 em vez de somar corretamente as despesas.
"— Vou usar um aplicativo para calcular o custo do workshop", comentou Beatriz enquanto montava uma planilha de controle. Ela organizou as colunas: A contendo o número de participantes, B com o custo por participante em reais e C com o custo total. Na célula C2, inseriu a fórmula PRODUTO(A2;B2) para multiplicar as duas colunas.
Considere o procedimento descrito e determine o valor que aparecerá na célula C2 se A2 for 50 e B2 for 85,00. Qual é esse custo total?
A) 135
B) 4.500
C) 4.250
D) 425
E) 42.500
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
multiplicação e custo total
💡 Dica de resolução
Multiplique o número de participantes pelo custo por participante.
✅ Resposta correta: C
50 × 85,00 = 4.250,00, valor correto exibido pela função PRODUTO.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Erro por somar 50 + 85 em vez de multiplicar.
❌ B)Erro por somar em vez de multiplicar ou arredondar indevidamente.
❌ D)Erro por deslocar vírgula: 50 × 8,50 em vez de 85,00.
❌ E)Erro por multiplicar 500 × 85 ou deslocar dígito extra, resultando em dez vezes maior.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13MAT203Aplicar conceitos matemáticos no planejamento, na execução e na análise de ações envolvendo a utilização de aplicativos e a criação de planilhas (para o controle de orçamento familiar, simuladores de cálculos de juros simples e compostos, entre outros), para tomar decisões.
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