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Problemas: adição e subtração de números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita
182 questões

182 Questões de Problemas: adição e subtração de números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Problemas: adição e subtração de números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 182 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Problemas: adição e subtração de números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita

Esta página reúne 182 questões de Problemas: adição e subtração de números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Números, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: multiplicação de valores; subtração de valores; adição de frações; diferença de medidas.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
8F · 2M · 0D
Distribuição de dificuldade
9
Contextualizadas
10
Exigem cálculo
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Problemas: adição e subtração de números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF05MA07Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Uma loja vende um vestido por R$ 150,00. Se você comprar 2 vestidos, qual será o total da compra?

  1. A) R$ 250,00
  2. B) R$ 400,00
  3. C) R$ 150,00
  4. D) R$ 300,00
  5. E) R$ 350,00
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

multiplicação de valores

💡 Dica de resolução

Multiplique o preço do vestido pela quantidade comprada.

✅ Resposta correta: D

O total da compra é obtido multiplicando o preço do vestido (R$ 150,00) por 2.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este valor é inferior ao total correto, resultante da multiplicação.
❌ B) Este valor é superior ao total correto, resultante da multiplicação.
❌ C) Este valor refere-se ao preço de um único vestido, não ao total da compra.
❌ E) Este valor é incorreto, pois não corresponde à multiplicação correta.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a multiplicação e o cálculo de totais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF05MA07Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Se um livro custa R$ 45,00 e você tem R$ 60,00, quanto dinheiro você terá depois de comprar o livro?

  1. A) R$ 15,00
  2. B) R$ 10,00
  3. C) R$ 20,00
  4. D) R$ 25,00
  5. E) R$ 5,00
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

subtração de valores

💡 Dica de resolução

Subtraia o custo do livro do dinheiro que você tem.

✅ Resposta correta: A

Após a compra do livro, restam R$ 15,00 de um total de R$ 60,00.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Este valor é menor que o que restaria após a compra do livro.
❌ C) Este valor é superior ao que restaria após a compra do livro.
❌ D) Este valor não corresponde ao que sobrou após a compra.
❌ E) Este valor é muito inferior ao que restaria após a transação.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar operações de subtração com valores monetários.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF05MA07Média🧠 Aplicar⏱ curto

Qual fração representa a parte somada de 1/5 e 1/10?

  1. A) 2/10
  2. B) 3/10
  3. C) 1/2
  4. D) 1/5
  5. E) 1
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

adição de frações

💡 Dica de resolução

Some as frações e simplifique, se necessário.

✅ Resposta correta: B

1/5 + 1/10 = 3/10.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 2/10 é a conversão de 1/5, mas não a soma.
❌ C) 1/2 não é a soma correta.
❌ D) 1/5 não é a soma correta.
❌ E) A soma não chega a 1.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como somar frações com denominadores diferentes.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF05MA07Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Durante uma competição de salto em altura, os atletas saltam 1,5 metros. Se um atleta consegue saltar 1,414 metros, qual o comprimento que ele não conseguiu atingir?

  1. A) 0,086 metros
  2. B) 0,1 metros
  3. C) 0,5 metros
  4. D) 1,414 metros
  5. E) 1 metro
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

diferença de medidas

💡 Dica de resolução

Calcule a diferença entre 1,5 e 1,414 metros.

✅ Resposta correta: A

1,5 - 1,414 = 0,086 metros.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Resultado incorreto; a diferença é menor.
❌ C) 0,5 metros é muito maior que a diferença.
❌ D) Esse é um dos valores, não a diferença.
❌ E) 1 metro é um valor muito maior que a diferença.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como calcular a diferença entre dois valores.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF05MA07Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Num campeonato de matemática, calcula-se a média das notas dos alunos. As notas foram: 8, 7, 9, 5 e 6. Qual é a média?

  1. A) 6,5.
  2. B) 7.
  3. C) 8.
  4. D) 9.
  5. E) 5,5.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

média aritmética

💡 Dica de resolução

Some as notas e divida pelo número de notas.

✅ Resposta correta: B

A média correta das notas é 7.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa é uma média incorreta, o total é maior.
❌ C) A média não pode ser maior que a maior nota.
❌ D) Essa média é superior a todas as notas.
❌ E) Essa média é menor que a menor nota.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o cálculo da média aritmética.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EF05MA07Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Em uma corrida de 100 metros, o atleta A completa a prova em 10,5 segundos e o atleta B em 10,75 segundos. Qual a diferença entre os tempos em segundos?

  1. A) 0,25 s
  2. B) 0,20 s
  3. C) 0,15 s
  4. D) 0,30 s
  5. E) 0,10 s
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

diferença de tempos

💡 Dica de resolução

Calcule a diferença entre os dois tempos.

✅ Resposta correta: A

Cálculo incorreto da diferença.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A diferença correta entre os tempos é 0,20 s.
❌ C) A diferença não pode ser 0,15 s.
❌ D) A diferença é menor do que 0,30 s.
❌ E) A diferença não pode ser 0,10 s.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como calcular diferenças entre números decimais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF05MA07Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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Todas as 181 questões de Problemas: adição e subtração de números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita com resolução — página 4

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