Em casa, Léo separou 9 maçãs para o lanche e usou 3 para fazer uma torta. Qual sentença mostra quantas maçãs…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em casa, Léo separou 9 maçãs para o lanche e usou 3 para fazer uma torta. Qual sentença mostra quantas maçãs restaram?
- A) 9 - 4 = 5
- B) 9 - 3 = 6
- C) Restaram 9 maçãs
- D) 9 + 3 = 12
- E) 9 - 6 = 3
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Léo começou com 9 maçãs e usou 3 para fazer a torta. A pergunta quer saber quantas sobraram, ou seja, quantas ficaram depois que as 3 foram tiradas.
- Como as maçãs usadas saíram do total, a situação é de subtração: 9 - 3 = 6.
- Conferindo, se somarmos as 6 que restaram com as 3 da torta, chegamos às 9 iniciais, o que confirma o resultado.
- Alternativa A está errada, pois usa 4 no lugar de 3 e chega a 5, um número que não corresponde à quantidade usada na torta.
- Alternativa C está errada, pois ignora a torta e repete o total inicial, quando a pergunta pede o que restou depois do uso.
- Alternativa D está errada, pois usa adição, o que aumentaria o número de maçãs, enquanto a situação indica saída de maçãs.
- Alternativa E está errada, pois usa 6 como quantidade usada, mas o enunciado diz que foram 3 maçãs na torta.
- Portanto, a sentença que mostra quantas maçãs restaram é 9 - 3 = 6, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Subtraia as maçãs usadas do total separado.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente subtraiu 4 em vez de 3, confundindo o número de maçãs usadas na torta ou fazendo uma conta com dado que não aparece no enunciado.
A subtração representa as maçãs usadas; ao retirar 3 de 9, restam 6.
O aluno provavelmente entendeu que a pergunta pede o total inicial de maçãs e ignorou que 3 foram usadas na torta, lendo mal o que o enunciado pergunta.
O aluno provavelmente acredita que, por haver uma torta, as maçãs se somam ao total, confundindo a ideia de uso (saída) com acréscimo.
Por que engana: Somar as quantidades ou subtrair um número diferente do que foi usado.
O aluno provavelmente entendeu que 6 maçãs foram usadas na torta, talvez por somar 3 + 3 por engano ou por trocar o dado do enunciado.
Raio-X da questão
Subtração como retirada e determinação do que resta.
fixacao
Contagem de quantidades naturais. · Reconhecimento dos sinais de adição e subtração.
Subtração em situações de retirar uma quantidade.
Somar as quantidades ou subtrair um número diferente do que foi usado.
cotidiano
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