Questões dissertativas de Matemática — Ensino Fundamental (p. 22)

✍️ Dissertativa Na aula de Arte, Bia dobrou uma folha ao meio na vertical e recortou um desenho em apenas um dos lados. Ao abrir a folha, os dois lados do desenho ficaram iguais e à mesma distância da dobra. Como se chama a linha da… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na aula de Arte, Luan desenhou uma borboleta e dobrou a folha ao meio, passando a dobra pelo centro do desenho; as duas metades ficaram sobrepostas. Que tipo de simetria a borboleta apresenta? Explique como a dobra… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na aula de Arte, Júlia dobrou uma folha ao meio e desenhou metade de uma borboleta junto à dobra. Ao recortar o desenho e abrir a folha, como ficará a borboleta? Explique por que a dobra representa uma linha de simetria. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na aula de Arte, Lia dobrou uma folha ao meio e desenhou um lado de uma máscara encostado na dobra. Ao abrir a folha, como ficará o outro lado da máscara? Explique o que representa a dobra. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na aula, João dobrou uma folha ao meio, recortou metade de uma estrela junto à dobra e depois abriu a folha. Como João pode identificar o eixo de simetria da estrela? Explique com suas palavras. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na gincana da escola, Caio tinha 18 pontos e perdeu 7 pontos em uma rodada. Quantos pontos Caio ficou com essa perda? Escreva a conta de subtração. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na aula, Lia colocou 8 lápis em uma caixa e depois colocou mais 6 lápis. Quantos lápis ficaram na caixa? Escreva a adição e uma subtração relacionada. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na brincadeira de argolas, Bia marcou 9 pontos na primeira rodada e 6 pontos na segunda rodada. Escreva uma adição e uma subtração usando os números 9, 6 e 15, formando contas corretas. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na malha quadriculada da escola, cada ponto e marcado por dois numeros: o primeiro indica a coluna e o segundo indica a linha. Bia esta no ponto (2, 3) e quer chegar ao ponto (5, 3), onde esta sua mochila. Quantos… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um jogo de tabuleiro com plano cartesiano, uma peça está no ponto (2, 1) e deve chegar ao ponto (2, 5). Como é o segmento entre esses pontos e qual é o seu comprimento em unidades? Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na aula de Geografia, a turma montou uma maquete do portão da escola usando dois cubos iguais, um sobre o outro. Os cubos se encostam por uma face. Quantas faces ficam em contato entre si? Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na maquete do bairro, uma ponte foi construída com duas bases triangulares e faces retangulares ligando essas bases. Qual sólido geométrico a ponte representa? Explique sua resposta. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Para montar uma maquete de uma praca, Pedro separou uma caixa de papelao, uma lata e uma bola. Escreva o nome do solido geometrico que combina com cada objeto: caixa, lata e bola. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na aula, Pedro observou uma fita com duas pontas, um raio de luz que começa na lanterna e segue em uma direção, e uma linha que continua para os dois lados. Escreva o nome matemático de cada exemplo, na ordem em que… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa No mapa quadriculado de uma escola, cada unidade do plano cartesiano representa 1 metro. A fonte está localizada no ponto F(2, 3) e um banco está localizado no ponto B(2, 9). Qual é a distância, em metros, entre a fonte… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na feira de economia solidária da escola, uma cesta de produtos artesanais custa R$ 27,00. O cartaz informa que o pagamento pode ser feito de duas maneiras: com uma cédula de R$ 20,00, uma cédula de R$ 5,00 e duas moedas… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Durante uma aula, Pedro afirmou: "Se uma letra aparece em uma conta, ela sempre representa um número que ainda não sabemos." A professora pediu à turma que analisasse essa afirmação. A afirmação de Pedro está correta?… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma oficina de troca de figurinhas, a quantidade de figurinhas de uma criança pode mudar durante a atividade. Em outro momento, uma caixa recebeu 5 figurinhas e passou a ter 12 ao todo. No primeiro caso, represente a… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na feira da escola, uma barraca cobra R$ 5 de taxa fixa e R$ 2 por suco vendido. O custo C pode ser representado por C = 5 + 2s, em que s indica a quantidade de sucos. Em outro registro, para descobrir uma quantidade… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma papelaria, cada caderno custa R$ 8,00. A letra q será usada para representar a quantidade de cadernos. Em uma compra específica, o total pago foi R$ 40,00. Explique se q representa uma variável ou uma incógnita em… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na cantina da escola, cada copo de suco custa 4 reais. Em diferentes momentos, os alunos podem comprar quantidades variadas de copos. Para representar a quantidade comprada, será usada a letra x; o valor total pode ser… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma campanha escolar, cada pulseira é vendida por R$ 6,00. Se p representa a quantidade de pulseiras vendidas, a arrecadação pode ser representada por A = 6p. Explique por que p é uma variável na expressão A = 6p… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma papelaria, a quantidade de cadernos escolhida por cada cliente pode mudar de uma compra para outra. Em uma atividade, a professora escreveu a sentença x + 7 = 12 e pediu que os alunos descobrissem o valor de x que… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma papelaria, o custo C de comprar n canetas iguais, a R$ 5 cada, pode ser registrado por C = 5n. Em uma compra específica, o registro ficou 5n = 35. Lara afirmou: "Como n é uma letra, nos dois registros ele é uma… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um aplicativo de desafios, cada missão concluída vale 6 pontos e o jogador recebe ainda 4 pontos de bônus. A pontuação pode ser representada por P = 6n + 4, em que n indica a quantidade de missões concluídas. Um… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma gráfica cobra uma taxa fixa de 8 reais mais 3 reais por página impressa. O custo C de um pedido com p páginas pode ser representado por C = 8 + 3p. Em um pedido já feito, o custo total foi de 20 reais. Um estudante… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma papelaria, o preço de um caderno pode variar de acordo com o modelo escolhido. Em uma compra específica, uma pessoa levou 5 cadernos iguais e pagou R$ 35,00 ao todo. Explique a diferença entre variável e incógnita… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na biblioteca da escola, a letra n e usada para registrar a quantidade de livros emprestados por cada aluno, que pode mudar de uma pessoa para outra. Em outro registro, aparece a frase: "Joana emprestou n livros"; depois… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma papelaria observa compras de cadernos. O número de cadernos muda de cliente para cliente, e o total pago depende dessa quantidade. Em uma compra, cada caderno custa R$ 8,00 e o total registrado foi R$ 40,00. Use n… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na cantina da escola, a letra q é usada para representar a quantidade de copos de suco pedidos em diferentes momentos. Em outro registro, aparece a expressão 2x + 3 = 11 para descobrir um valor que ainda não foi… Ver resposta esperada e explicação