Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Avaliação”
Professores negros nos EUA e a COVID-19: confiança em ensinar, risco de saída
Estudos nos Estados Unidos apontam uma tensão: professores negros relataram mais confiança para apoiar estudantes, mas também maior probabilidade de considerar…
Treinadores e estudantes atletas do ensino médio: comunicação, bem-estar e desafios da escola
Estudos recentes apontam que a comunicação do treinador, o prazer em praticar e o apoio à vida escolar se relacionam com a experiência dos atletas. Veja o que…
Ambiente escolar e familiar de alunos de baixa renda: por que os dois importam
Estudos recentes mostram que condições de casa, escola e relações de apoio podem se combinar de maneiras diferentes na aprendizagem e no bem-estar. Veja o que…
Formação continuada em matemática: o apoio funciona, mas o ponto de partida também conta
Estudos recentes mostram diferentes formas de apoiar professores de matemática, da colaboração ao uso de materiais e tecnologia. Os resultados variam conforme…
Relação professor-aluno e gênero: diferenças aparecem em alguns resultados, não em todos
Estudos recentes encontram diferenças de gênero em alguns resultados ligados à relação professor-aluno, mas não em outros. Entenda o que essas correlações suge…
Expectativas dos pais sobre os estudos: influenciam, mas não determinam
Pesquisas recentes associam as expectativas dos pais à aprendizagem, ao bem-estar e aos planos dos estudantes, mas os efeitos variam conforme o contexto. Enten…
Memória de curto prazo e dificuldades de aprendizagem: por que olhar também para a memória de trabalho
Estudos recentes relacionam a memória de trabalho ao desempenho e ao desenvolvimento de alunos com dificuldades de aprendizagem. Os resultados também apontam c…
Influências sociais na formação de professores de matemática: apoio e pertencimento fazem diferença
Estudos recentes mostram como normas de gênero, relações de pertencimento e apoio social atravessam a formação de professores de matemática. A pesquisa também…
Escolas católicas na pandemia: o que o ensino presencial revelou sobre aprendizagem e acesso
Estudos recentes analisam como escolas católicas responderam à pandemia com ensino presencial e remoto. Os resultados destacam aprendizagem, acesso desigual à…
Autoeficácia de professores do ensino médio: a confiança também depende do contexto
Pesquisas internacionais relacionam a autoeficácia docente a práticas de ensino, colaboração, satisfação e apoio recebido. Os resultados também mostram que con…