Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Avaliação”
Instrumentos de avaliação na educação infantil: por que cada contexto exige validação
Estudos recentes desenvolveram instrumentos para avaliar práticas docentes, conteúdos e relações na educação infantil. Os resultados mostram que construir uma…
Avaliação de programas com vídeo e autoavaliação: resultado sem implementação não basta
Vídeos e autoavaliação ajudam a observar práticas e resultados, mas não garantem mudanças por si só. Estudos recentes destacam a importância de acompanhar a im…
Raciocínio abstrato no design: avaliação cresce, mas outras habilidades pedem apoio
Estudos recentes mostram como projetos de design podem mobilizar raciocínio abstrato, análise e avaliação. Os resultados também indicam que algumas habilidades…
Alinhamento curricular e planejamento estratégico: por que a política nem sempre chega à avaliação
Estudos recentes em diferentes países mostram que alinhar currículo, planejamento e avaliação exige mais do que definir políticas: sua aplicação depende de con…
Educação STEM na educação básica: motivação cresce, mas avaliação ainda desafia
Revisões recentes associam práticas STEM a ganhos em motivação, participação e habilidades de pensamento. Mas a avaliação do conhecimento e a integração entre…
Avaliação de programas educacionais: por que alguns ganhos não aparecem em todas as habilidades
Estudos recentes de diferentes países mostram como intervenções educacionais podem melhorar alguns resultados sem alterar outros. Veja o que isso ensina sobre…
Ensino de matemática no 3º ano: raciocínio multiplicativo melhora, mas nem toda avaliação capta o avanço
Uma intervenção com estudantes do 3º ano favoreceu o raciocínio multiplicativo em uma avaliação específica, mas não em outra medida mais ampla. Pesquisas recen…
Liderança pedagógica e validade das provas: medir a liderança não valida a avaliação
Estudos recentes desenvolveram instrumentos para avaliar diferentes dimensões da liderança escolar, mas não testaram diretamente a validade de provas escolares…
Validade de provas à distância: como saber o que a avaliação realmente mede
Estudos recentes validam instrumentos para medir satisfação, atitudes e habilidades, mas não testam diretamente provas escolares feitas a distância. Veja como…
Alternância de códigos no CLIL: apoio ao conteúdo, mas avaliação ainda em aberto
Estudos sobre CLIL mostram professores combinando língua materna, língua-alvo, gestos e outros recursos para apoiar a aprendizagem. Mas a avaliação dessas prát…