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História
Ensino Fundamental
O lugar em que vive
A produção dos marcos da memória: os lugares de memória (ruas, praças, escolas, monumentos, museus etc.)
127 questões

127 Questões de A produção dos marcos da memória: os lugares de memória (ruas, praças, escolas, monumentos, museus etc.)

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de A produção dos marcos da memória: os lugares de memória (ruas, praças, escolas, monumentos, museus etc.) com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 127 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de A produção dos marcos da memória: os lugares de memória (ruas, praças, escolas, monumentos, museus etc.)

Esta página reúne 127 questões de A produção dos marcos da memória: os lugares de memória (ruas, praças, escolas, monumentos, museus etc.) voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática O lugar em que vive, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Patrimônio histórico local; Luta por direitos; Tradição local e festa popular; monumentos históricos.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
6F · 3M · 1D
Distribuição de dificuldade
5
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, dedutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de A produção dos marcos da memória: os lugares de memória (ruas, praças, escolas, monumentos, museus etc.) em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF03HI05Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Em Ouro Preto, qual lugar lembra a história da cidade?

  1. A) Uma competição esportiva recente
  2. B) Um parque para brincar
  3. C) Uma estátua de Tiradentes
  4. D) Um centro de compras
  5. E) Uma escola recém-aberta
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Patrimônio histórico local

💡 Dica de resolução

Identifique qual alternativa é um marco ligado à história de Ouro Preto.

✅ Resposta correta: C

A estátua de Tiradentes lembra a Inconfidência Mineira, ligada à história de Ouro Preto.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma competição recente não é um lugar que lembre a história da cidade.
❌ B) É um lugar de lazer, não um marco histórico da cidade.
❌ D) É um lugar para fazer compras, não um marco histórico.
❌ E) Ser recém-aberta não faz dela um marco da história da cidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como monumentos e lugares preservam a memória e a história de uma cidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Questão 2resolução completaBNCC EF03HI05Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Na cidade de Lia, moradores se reuniam no antigo prédio da prefeitura para pedir um tratamento justo. Qual era a importância do antigo prédio da prefeitura?

  1. A) Era apenas uma construção antiga
  2. B) Era um local de comércio
  3. C) Era apenas a casa do prefeito
  4. D) Servia só para eventos sociais
  5. E) Representava a luta por direitos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Luta por direitos

💡 Dica de resolução

Relacione a reunião dos moradores com o pedido por tratamento justo.

✅ Resposta correta: E

Os moradores se reuniam no prédio para pedir um tratamento justo. Por isso, ele representava a luta por direitos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto apresenta uma importância para o prédio além de ser antigo: moradores se reuniam ali para pedir tratamento justo.
❌ B) O texto fala de reuniões para pedir tratamento justo, não de comércio.
❌ C) O texto fala de moradores que se reuniam no prédio, não de uma casa do prefeito.
❌ D) O texto diz que os moradores se reuniam para pedir tratamento justo, não apenas para eventos sociais.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a importância dos espaços públicos como locais de mobilização e reivindicação de direitos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Questão 3resolução completaBNCC EF03HI05Fácil🧠 Analisar⏱ curto

Na história da sua cidade, qual evento reúne moradores para celebrar uma tradição local?

  1. A) A mudança no nome de uma rua
  2. B) A realização de uma festa popular
  3. C) A inauguração de uma nova rodoviária
  4. D) A construção de um shopping
  5. E) A fundação do primeiro colégio
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Tradição local e festa popular

💡 Dica de resolução

Identifique qual opção é uma celebração coletiva de uma tradição local.

✅ Resposta correta: B

Uma festa popular reúne moradores para celebrar uma tradição da cidade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A mudança no nome de uma rua altera sua identificação, mas não é uma celebração de tradição local.
❌ C) A inauguração abre um lugar para o transporte, mas não é uma celebração de tradição local.
❌ D) A construção de um shopping cria um espaço de compras, mas não é uma celebração de tradição local.
❌ E) A fundação de um colégio marca a educação, mas não é uma celebração de tradição local.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como festas populares ajudam a expressar e preservar tradições da comunidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAnalisar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Questão 4resolução completaBNCC EF03HI06Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique qual dos seguintes monumentos é um registro de memória comum em cidades brasileiras.

  1. A) Um parque de diversões.
  2. B) Um monumento em homenagem a um líder local.
  3. C) Um centro comercial.
  4. D) Uma escola pública.
  5. E) Um posto de gasolina.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

monumentos históricos

💡 Dica de resolução

Pense em monumentos conhecidos em sua cidade.

✅ Resposta correta: B

Monumentos a líderes locais são registros emblemáticos da cultura e história.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Parques de diversões não são registros históricos.
❌ C) Centros comerciais não preservam a memória histórica de uma cidade.
❌ D) Escolas são importantes, mas não são registros de memória no sentido histórico.
❌ E) Postos de gasolina não têm significado histórico ou cultural.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais monumentos e sua importância histórica.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF03HI06Difícil🧠 Analisar⏱ curto

Identifique um critério que pode justificar a escolha de nomes de prédios públicos.

  1. A) A localização geográfica.
  2. B) Homenagem a pessoas influentes.
  3. C) A cor do edificio.
  4. D) Estatísticas de uso.
  5. E) A presença de plantas ao redor.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

nomes de prédios públicos

💡 Dica de resolução

Pense em critérios como relevância histórica ou cultural.

✅ Resposta correta: B

Nomes de prédios muitas vezes homenageiam figuras que impactaram a sociedade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora relevante, não é um critério de nomeação.
❌ C) Cores não são consideradas na escolha dos nomes.
❌ D) Dados de uso não influenciam diretamente a nomeação dos prédios.
❌ E) Aspectos estéticos não determinam os nomes dos prédios.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a importância dos nomes de figuras históricas na sociedade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EF03HI06Média🧠 Compreender⏱ medio

O que pode ser considerado um registro de memória na cidade além dos nomes de ruas e monumentos?

  1. A) Os sites de compras online.
  2. B) As tradições culturais e festividades.
  3. C) As plantas no centro da cidade.
  4. D) Os canais de TV.
  5. E) Os aplicativos de celular.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

registros de memória

💡 Dica de resolução

Pense em outros elementos que representam a história da cidade.

✅ Resposta correta: B

Festas e tradições são essenciais para preservar a memória coletiva de um povo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não são registros de memória; são plataformas comerciais.
❌ C) Plantas não são registros históricos ou culturais.
❌ D) Canais de TV são fontes de informação, não registros de memória.
❌ E) Aplicativos não preservam a memória histórica de uma comunidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os diferentes tipos de registros históricos e culturais de uma cidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF03HI05Identificar os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados.
EF03HI06Identificar os registros de memória na cidade (nomes de ruas, monumentos, edifícios etc.), discutindo os critérios que explicam a escolha desses nomes.

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Todas as 127 questões de A produção dos marcos da memória: os lugares de memória (ruas, praças, escolas, monumentos, museus etc.) com resolução

  1. Em Ouro Preto, qual lugar lembra a história da cidade?
  2. Na cidade de Lia, moradores se reuniam no antigo prédio da prefeitura para pedir um tratamento justo. Qual era a importância do antigo…
  3. Na história da sua cidade, qual evento reúne moradores para celebrar uma tradição local?
  4. Qual é a principal característica de um marco histórico em sua cidade?
  5. Explique a importância dos marcos históricos para a identidade da sua comunidade e como eles são percebidos pelas pessoas.
  6. Identifique qual dos seguintes monumentos é um registro de memória comum em cidades brasileiras.
  7. Qual é a importância de compreender os critérios que definem os nomes das ruas em uma cidade?
  8. Identifique um critério que pode justificar a escolha de nomes de prédios públicos.
  9. O que pode ser considerado um registro de memória na cidade além dos nomes de ruas e monumentos?
  10. Discorra sobre a relevância dos nomes de ruas na construção da identidade cultural de uma cidade.
  11. Identifique o que pode significar o nome de uma rua na sua cidade. Qual a importância dessa escolha?
  12. Qual a relevância de um monumento na preservação da memória de uma cidade?
  13. Pesquise os nomes das ruas de sua cidade e explique como foram escolhidos. Quais critérios foram utilizados?
  14. Analise a relação entre o nome de um edifício e a história local. Por que essa relação é importante?
  15. Na visita ao Parque Dona Lúcia, Sofia leu na placa que o nome homenageia a professora que plantou as primeiras árvores; outras ideias eram…
  16. Qual a importância de discutir os nomes de ruas na educação cívica?
  17. Como a escolha de nomes de edifícios pode refletir a história de uma cidade? Explique.
  18. Identifique qual dos seguintes critérios é geralmente utilizado na escolha de nomes de ruas em uma cidade.
  19. Qual a importância dos monumentos na preservação da memória de uma cidade?
  20. Analise o nome de uma rua de sua cidade. O que ele revela sobre a história local?
  21. Quais critérios podem levar à escolha de um monumento em uma cidade?
  22. Qual a relação entre o nome de uma rua e a história de uma pessoa homenageada?
  23. Como a escolha dos nomes de ruas pode refletir a diversidade cultural de uma cidade?
  24. Qual a função social de um monumento na memória de uma cidade?
  25. Identifique qual nome de rua em sua cidade homenageia um personagem histórico e justifique essa escolha.
  26. Discuta a importância dos monumentos para a memória coletiva de uma cidade.
  27. A prefeitura explicou que a praça terá o nome de uma pessoa que ajudou a comunidade. Qual critério foi escolhido para nomear a praça?
  28. Qual a relação entre os nomes de ruas e a história da cidade?
  29. A cidade vai construir um monumento para lembrar sua história. Qual critério ajuda a escolher o nome?
  30. Qual a relação entre os nomes de edifícios e a história da comunidade?
  31. Na cidade de Bia, a prefeitura pensou em homenagear uma pessoa, usar o nome de um animal, de uma planta ou de um objeto. A rua recebeu o…
  32. Pesquise e identifique um monumento na sua cidade e discuta seu significado.
  33. Como a escolha de nomes de ruas pode refletir a história de uma comunidade?
  34. Qual é a relação entre os nomes de edifícios e eventos históricos?
  35. O monumento da praça recebeu o nome de Dona Lúcia, uma moradora que cuidou desse lugar por muitos anos. Qual critério ajudou a escolher esse…
  36. Qual a função dos nomes de ruas em relação à identidade cultural de uma cidade?
  37. Na praça da cidade, há vários monumentos e objetos. Qual exemplo mostra a memória coletiva em um monumento?
  38. Na aula, a professora explicou que algumas ruas recebem nomes para homenagear pessoas importantes da cidade. Qual critério foi explicado…
  39. Qual a importância de um monumento para a memória de uma cidade?
  40. Analise a escolha do nome de um edifício famoso na sua cidade. Justifique sua resposta.
  41. Identifique um registro de memória na sua cidade e analise seu significado.
  42. Na aula, Ana ouviu ideias sobre nomes de praças: animais, frutas, pessoas, cores e acontecimentos do passado. Na cidade dela, o critério…
  43. Na cidade de Lúcia, as ruas recebem nomes de pessoas importantes da história local. As praças recebem nomes de festas e acontecimentos…
  44. No mapa do bairro de Ana, aparecem as ruas Tiradentes, Anita Garibaldi e Zumbi dos Palmares. Qual critério aparece nesses nomes de ruas?
  45. Analise os critérios que levam à escolha dos nomes das ruas em sua cidade e como isso reflete a memória coletiva.
  46. Qual evento foi decisivo para o crescimento da cidade de Belo Horizonte nas primeiras décadas do século XX?
  47. Em 1950, uma nova escola foi construída na cidade de Ana. Qual foi a importância dessa escola para as crianças?
  48. Qual foi a principal consequência da construção da primeira escola na sua cidade?
  49. Identifique um evento importante da história da sua cidade e explique sua relevância.
  50. Cite um registro histórico da sua cidade e explique como ele impactou a comunidade.

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