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Questões dissertativas de Língua Portuguesa — Ensino Fundamental

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

4.630 questões com resposta esperada, explicação e raio-X pedagógico, alinhadas à BNCC.

✍️ Dissertativa Em colaboração com colegas e com a orientação do professor, elabore um slogan (máx. três versos) e um roteiro de áudio de 20–30 s para crianças de 6–9 anos que ensine a olhar para os dois lados antes de atravessar a rua… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em equipe, planejem um slogan de até três versos e um roteiro de áudio de 20–30 s, dirigidos a crianças de 6–9 anos, sobre alimentação saudável. Descrevam: (a) o slogan; (b) dois recursos de coesão oral e não verbal que… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em grupo, planejem um slogan (máx. três versos) e um roteiro oral (20–30 s) para crianças de 6–9 anos sobre amizade e respeito; descrevam os passos de colaboração, as escolhas de linguagem e como testar a compreensão com… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em colaboração com colegas e com orientação do professor, produza: (a) um slogan de até três versos para crianças de 6–9 anos sobre alimentação saudável; (b) um roteiro de áudio (20–30 s) para veiculação em ferramenta… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em equipe, planejem um slogan (máx. três versos) e um roteiro de áudio (20–30 s) para crianças de 6–9 anos que incentive o consumo de frutas. No planejamento, indiquem: objetivo comunicativo; público; dois recursos de… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em grupo, planejem um slogan (máx. três versos) e um roteiro oral (20–30 s) para crianças de 6–9 anos sobre compartilhar brinquedos. Descrevam a situação comunicativa, indiquem articuladores e recursos de coesão que… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em grupo, elaborem um roteiro de áudio (20–30 s) e um slogan (máx. três versos) para crianças de 6–9 anos sobre economia de água. No roteiro, indiquem objetivo comunicativo, público e justifiquem os recursos de coesão… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em equipe, planejem um slogan (máx. três versos) e um roteiro de áudio ou vídeo (20–30 s), dirigidos a crianças de 6–9 anos, que incentivem a leitura em família. Considerem situação comunicativa, tom, velocidade e… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em grupo, planejem e escrevam um roteiro oral (máx 40 palavras) e um slogan (máx 8 palavras) para um vídeo de até 25 s, dirigido a crianças de 6 a 8 anos, sobre a importância de lavar as mãos; indiquem também tom e ação… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em grupo, elaborem um slogan (máx. três versos) e um roteiro oral (20–25 s) dirigidos a crianças de 6–9 anos sobre respeito à diversidade. No planejamento, indiquem: público e finalidade; três recursos de coesão oral que… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em grupo, planejem um slogan e um roteiro de áudio ou vídeo (20–30 s), dirigido a crianças de 6–9 anos, sobre brincadeira segura no parquinho. Descrevam: público, finalidade, situação comunicativa, escolhas de coesão… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em equipe, planejem um slogan e uma peça de áudio (20–30s) dirigida a crianças de 6–9 anos sobre segurança na internet: incentive-as a pedir a um adulto antes de clicar em links ou compartilhar dados. Entreguem: 1)… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em grupo, planejem um roteiro de áudio ou vídeo (20–30s) e um slogan para crianças (6–9 anos) sobre reciclagem, destinado a ferramentas digitais; descrevam a coesão empregada, as funções dos colaboradores e como adaptar… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em colaboração com colegas e com o professor, planejem uma campanha em áudio (máx 25 s) dirigida a crianças sobre alimentação saudável. Entregue: 1) objetivo da peça; 2) público-alvo (idade); 3) slogan falado (máx 6… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em grupo, planejem uma peça de campanha em áudio ou vídeo (máx 25 s) dirigida a crianças sobre segurança na internet. Entreguem: objetivo (1 frase), público-alvo (idade), slogan (máx 8 palavras), roteiro oral (máx 60… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em colaboração com colegas, elaborem um slogan (máx 8 palavras) e um roteiro oral de até 40 palavras para um vídeo de 20 s dirigido a crianças sobre segurança na internet. Indiquem objetivo, público-alvo, tom e… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em dupla, planejem um roteiro de áudio ou vídeo (20–30s) e um slogan destinado a crianças (6–9 anos) que incentive a economia de água. Indiquem situação comunicativa, suporte digital e expliquem como usar articuladores e… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Planejem em grupo um roteiro de áudio ou vídeo (20–30s), destinado a crianças, que incentive a lavagem das mãos; descreva quem fala, dois articuladores e dois pronomes usados para manter coesão oral. Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em colaboração com colegas, planejem uma peça de campanha (áudio ou vídeo, máx 25 s) dirigida a crianças sobre alimentação saudável. Indiquem: objetivo, faixa etária, duração, mensagem principal (uma frase), escolhas de… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em grupo, planejem uma peça de áudio (máx 20 s) para crianças sobre economia de água. Indiquem: objetivo, público-alvo, roteiro breve (fala + som) e orientação de tom/efeitos. Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em equipe, planejem, com a ajuda do professor, uma peça curta (áudio ou vídeo, até 45 s) e um slogan para campanha de conscientização destinada a crianças. No texto, especifiquem: público-alvo (idade), situação… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em equipe, planejem uma peça de campanha em vídeo (até 30 s) para público infantil sobre higiene das mãos. Descrevam: 1) roteiro sucinto; 2) linguagem oral; 3) elementos visuais; 4) formato e forma de difusão oral em… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em grupo e com apoio do professor, elaborem um roteiro de micropeça (áudio ou vídeo) de no máximo 10 falas para crianças de 8 anos sobre segurança ao brincar. Indiquem objetivo comunicativo, público, personagens, refrão… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em colaboração com colegas e com apoio do professor, planejem um slogan e uma peça audiovisual (áudio ou vídeo, até 40 s) destinada a crianças de 6 a 8 anos sobre uso seguro da internet. Apresentem: 1) slogan oral; 2)… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em grupo, planejem uma peça de campanha oral, de até 40 segundos, destinada a crianças de 6 a 8 anos, sobre uso seguro da internet. Entreguem: (a) um slogan de até 8 palavras; (b) roteiro com falas (indicar falantes) e… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em colaboração com colegas, planeje um slogan e um roteiro de até 30 segundos para conscientizar crianças sobre lavar as mãos, destinado a compartilhamento em vídeo curto. Apresente: (a) slogan (máx. 6 palavras); (b)… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em colaboração com colegas, planeje uma peça de campanha em áudio e vídeo (máx 25 segundos) destinada a crianças sobre segurança no trânsito. Apresente: slogan, objetivo comunicativo, público-alvo, roteiro com falas e… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em colaboração com colegas, planeje um roteiro curto para um vídeo de campanha dirigido a crianças (máx 20 segundos) que ensine a economizar água. Indique: slogan oral (até 10 palavras), tom de voz, elementos visuais e… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em colaboração com colegas e com orientação do professor, elaborem um roteiro para micropeça (áudio ou vídeo) de no máximo 6 falas, dirigida a crianças de 8 anos, sobre a importância da higiene das mãos. Entreguem: o… Ver resposta esperada e explicação✍️ Dissertativa Em grupo e com apoio do professor: elaborem um plano de acessibilidade e um roteiro curto (máx. 8 falas) para um microvídeo de conscientização sobre higiene das mãos dirigido a crianças de 7–9 anos. O plano deve indicar… Ver resposta esperada e explicação
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