Em grupo, elaborem um roteiro de áudio (20–30 s) e um slogan (máx. três versos) para crianças de 6–9 anos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e produzir, com certa autonomia, verbetes de dicionário, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, elaborem um roteiro de áudio (20–30 s) e um slogan (máx. três versos) para crianças de 6–9 anos sobre economia de água. No roteiro, indiquem objetivo comunicativo, público e justifiquem os recursos de coesão oral e de linguagem escolhidos.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta modelo: Slogan (3 versos): "Fecha a torneira, faz bem; Água é vida, vem também; Juntos cuidamos do bem." Roteiro (20–30s): Locutor(a) alegre: "Uma torneira pingando perde muita água! Fecha rapidinho e ajuda o planeta." (efeito: goteira; risadinhas) Objetivo: conscientizar e ensinar ação prática. Público: crianças 6–9 anos. Recursos: repetição do slogan, imperativos simples, pronomes para retomar ('isso'), conectivos coloquiais ('por isso/assim') e pausa rítmica para facilitar memorização e coesão oral.
Explicação
O slogan é claro e fácil de memorizar, utilizando rimas que tornam a mensagem mais atrativa para o público infantil. O roteiro apresenta uma linguagem simples e divertida, com recursos sonoros que capturam a atenção das crianças e reforçam a mensagem de forma eficaz. A escolha de imperativos e pronomes ajuda a criar uma conexão direta com o público, facilitando a compreensão e a retenção da informação.
Raio-X da questão
economia de água
fixacao
recursos de coesão oral · linguagem para crianças
Revisar técnicas de coesão e linguagem oral.
Os alunos podem falhar ao não considerar a faixa etária do público, utilizando uma linguagem muito complexa ou inadequada.
educacao_ambiental
colaboracao
cotidiano
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