Questões dissertativas de Ciências — Ensino Fundamental (p. 49)

✍️ Dissertativa Crie um plano para a sala de aula: faça um cartaz que liste três materiais comuns (por exemplo: plástico, papel, vidro), indique a origem de cada um e proponha uma ação prática para descartar ou reduzir o uso de cada… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Escolha três objetos encontrados em casa (por exemplo: garrafa plástica, caixa de papelão, copo descartável). Para cada um: identifique o material, descreva sua origem, diga como costuma ser descartado no seu município e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Escolha três objetos comuns de sua casa (por exemplo: garrafa, camiseta, panela). Compare as características dos materiais que os compõem (origem, resistência, biodegradabilidade), descreva como costumam ser descartados… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Analise um celular usado: compare as características do plástico do gabinete, dos metais da placa e da bateria; explique a origem desses materiais, descreva modos corretos de descarte e proponha três práticas conscientes… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Proponha três ações concretas que uma família pode adotar em casa para reduzir o descarte de materiais de uso cotidiano. Explique como cada ação ajuda o meio ambiente. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Proponha um plano simples para sua escola que compare materiais usados em lanches (plástico, papel, vidro), discuta a origem desses materiais, indique modos de descarte adequados e descreva ações para reduzir consumo de… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Proponha um plano para uma escola reduzir o desperdício e o impacto ambiental de materiais usados em equipamentos de geração ou armazenamento de energia (painéis solares, baterias, cabos). Descreva: a) origem principal… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Compare características, origem e modos de descarte de três materiais comuns em aparelhos eletrônicos (plástico, vidro, alumínio). Proponha medidas de uso mais consciente considerando fontes e tipos de energia. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Escolha três objetos de uso cotidiano (por exemplo: escova de dente, lata de alimento, sacola plástica). Compare os materiais de que são feitos, explique suas origens, descreva como cada um deve ser descartado… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Escolha um objeto de uso cotidiano (por exemplo: garrafa PET, lata de alumínio ou copo de vidro). Compare as características dos materiais que o compõem, descreva sua origem, os modos comuns de descarte e proponha três… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Proponha um plano de investigação em sala para medir durante um dia as variáveis meteorológicas essenciais (temperatura, umidade, pressão, vento e precipitação) e usar os dados para prever alterações no tempo. Descreva… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Escolha dois materiais comuns usados em roupas (por exemplo: algodão e poliéster). Descreva, com base na origem e na estrutura desses materiais, três maneiras de descartá-los ou usá-los de forma mais consciente para… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Analise como uma grande enchente, agravada pelo desmatamento em uma bacia hidrográfica, pode afetar em cadeia componentes bióticos e abióticos do ecossistema. Proponha duas medidas de mitigação que reduzam impactos sobre… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Descreva como a inclinação do eixo da Terra e seus movimentos (rotação e translação) combinam-se com a circulação atmosférica e oceânica para produzir diferentes climas regionais. Cite pelo menos dois processos e um… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa EF08CI05: Elabore um plano coletivo para sua escola que combine substituição de equipamentos e mudança de hábitos para reduzir o consumo de energia em 20% em um ano. Indique ações, critérios de seleção dos equipamentos e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Proponha um procedimento experimental simples para medir, ao longo de um dia, pelo menos três variáveis meteorológicas (por exemplo: temperatura, umidade e vento) em torno da escola. Descreva instrumentos, frequência de… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Analise como a inclinação do eixo terrestre e a rotação do planeta interagem com a circulação atmosférica e oceânica para produzir as estações do ano e padrões climáticos distintos entre hemisférios. Em sua resposta… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Analise os impactos socioambientais de uma termelétrica próxima a uma cidade e proponha duas medidas locais para reduzir esses impactos. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Explique como a eletricidade gerada em usinas (hidrelétrica, termelétrica, eólica) chega até sua casa ou escola; compare semelhanças e diferenças nos impactos socioambientais dessas usinas e proponha duas medidas locais… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Proponha um plano coletivo com pelo menos três ações específicas para reduzir o consumo de energia elétrica na sua escola e indique um critério para priorizar a substituição de equipamentos. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Elabore um plano coletivo para a escola que combine seleção de equipamentos e mudanças de hábitos, visando reduzir o consumo elétrico em 20% no próximo ano. Descreva ações, critérios de escolha de equipamentos… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Descreva, com base no modelo das placas tectônicas, como se formam tsunamis e explique por que o Brasil apresenta baixo risco desses eventos. Cite duas situações que ainda podem gerar ondas anômalas na costa brasileira. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Descreva a estrutura interna da Terra (camadas e características principais), explique como variam temperatura e composição com a profundidade, relacione por que fósseis são encontrados em sedimentos e apresente duas… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Analise o seguinte: uma zona de subducção no Pacífico provoca erupções vulcânicas, sismos e um tsunami que atinge ilhas próximas. Descreva a sequência de processos tectônicos que produzem esses fenômenos; justifique por… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Considerando rochas, fósseis, a forma da Terra e a sombra de uma vara (gnômon), responda: (a) por que fósseis se formam principalmente em rochas sedimentares? (b) cite duas evidências observáveis de que a Terra é… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Analise como os diferentes tipos de limite de placas (subducção, divergente e transformante) influenciam a ocorrência de vulcões, terremotos e tsunamis, e explique por que o risco desses fenômenos é baixo no Brasil. Cite… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Explique por que a sombra de uma vara (gnômon) muda de comprimento e direção ao longo do dia e por que o padrão dessas sombras difere entre verão e inverno. Relacione as observações à posição do Sol em relação à Terra. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Analise e apresente três argumentos científicos que utilizem fósseis e o registro de rochas sedimentares para apoiar a conclusão de que a Terra é esférica. Explique como cada evidência contribui para essa conclusão. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Apresente pelo menos três argumentos observacionais ou experimentais que comprovem a esfericidade da Terra, descrevendo como cada evidência apoia essa conclusão. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma amostra contém uma mistura heterogênea formada por óleo, areia e água salgada (sal dissolvido). Descreva uma sequência de operações que permita recuperar o óleo, a areia e o sal e explique o princípio físico de cada… Ver resposta esperada e explicação