Escolha três objetos comuns de sua casa (por exemplo: garrafa, camiseta, panela). Compare as características…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha três objetos comuns de sua casa (por exemplo: garrafa, camiseta, panela). Compare as características dos materiais que os compõem (origem, resistência, biodegradabilidade), descreva como costumam ser descartados e proponha, com argumentos, maneiras mais conscientes de usar e descartar cada um.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Identifique os materiais de cada objeto (ex.: garrafa — plástico PET; camiseta — algodão; panela — alumínio). Compare propriedades: origem (fóssil, vegetal, mineral), resistência e biodegradabilidade; avalie impacto do descarte comum (aterro, incineração, poluição). Proponha ações conscientes: reduzir consumo, reutilizar (usar garrafa refill, doar camiseta), reciclar corretamente (triagem de PET, pontos de coleta de alumínio), compostagem se aplicável, optar por materiais mais duráveis ou biodegradáveis. Justifique cada proposta relacionando-a à redução de resíduos, economia de recursos e menor impacto ambiental, indicando exemplos práticos e locais de descarte adequado.
Explicação
A resposta aborda de forma clara e organizada os materiais dos objetos escolhidos, suas características e impactos ambientais, além de sugerir soluções práticas para um consumo mais consciente. A proposta de ações, como reutilização e reciclagem, é fundamentada em argumentos que destacam a importância da redução de resíduos e da economia de recursos naturais. A inclusão de exemplos práticos e locais de descarte adequado enriquece a resposta, tornando-a mais aplicável e relevante.
Raio-X da questão
materiais e descarte
avaliacao
características dos materiais · sustentabilidade e descarte
Revisar as características dos materiais e suas formas de descarte.
O aluno pode descrever os objetos sem abordar as características dos materiais ou as formas conscientes de descarte.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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