Questões BNCC EF05CI05

Na situação simulada, voluntários de um centro esportivo do bairro registram os materiais usados em quatro torneios. Em cada dia, visitantes compram cerca de 400 bebidas em garrafas plásticas pequenas e recebem panfletos com horários. Após os jogos, muitas garrafas vazias ficam em lixeiras com restos de alimento. O centro possui bebedouros ligados à rede de água e uma área coberta para guardar objetos. A associação de catadores informou que aceita garrafas plásticas limpas e separadas, mas não recebe materiais misturados com comida. Alguns moradores não levam garrafa de casa porque esquecem ou não possuem uma.

Analise as condições descritas e identifique a proposta coletiva que reduz o uso de descartáveis e permite o destino adequado das garrafas.

Durante uma campanha fictícia no centro comunitário do bairro, moradores levaram brinquedos eletrônicos que não funcionavam, cabos e pilhas usadas. Os voluntários perceberam que alguns brinquedos tinham apenas fios soltos ou peças quebradas, enquanto outros estavam muito danificados. A cooperativa local recebe cabos e aparelhos eletrônicos, mas não recolhe pilhas. Uma farmácia próxima mantém um coletor próprio para pilhas. Para evitar novas compras, uma oficina de conserto voluntário poderá verificar os brinquedos que ainda podem ser usados. O grupo precisa decidir como organizar a campanha sem misturar os materiais.

Com base nos destinos aceitos por cada local e na possibilidade de conserto, identifique a organização mais adequada para a campanha.

Em uma escola, a turma do 6º ano observou um pátio após a chuva. Havia um balde, uma garrafa virada para cima e um pneu velho no canto do terreno. A professora explicou que objetos que acumulam água parada podem favorecer a reprodução do mosquito da dengue. A turma decidiu organizar o espaço para diminuir esse risco.

Com base na situação, qual medida é mais adequada para reduzir o risco de dengue no pátio da escola?

Em uma escola, a turma produziu cartazes para uma feira de ciências usando folhas usadas de um lado, garrafas plásticas limpas e caixas de papelão. Depois da feira, parte do material podia ser guardada para outro trabalho, e parte deveria seguir para a coleta seletiva.

Com base na situação, qual atitude contribui melhor para reduzir o desperdício de materiais na escola?

Na escola, a turma observou o uso diário de copos descartáveis na sala. Em uma semana, foram usados muitos copos, e parte deles foi jogada no lixo comum. A professora pediu que os alunos pensassem em maneiras de reduzir esse resíduo sem prejudicar a higiene.

Com base na situação descrita, qual atitude evidencia uma solução mais adequada para reduzir o lixo produzido na sala de aula?

Em uma casa, a familia percebeu que a pia da cozinha estava entupindo com frequencia. Ao conversar com a moradora do bairro, o grupo descobriu que isso acontecia porque o oleo usado nas frituras era jogado no ralo. A comunidade decidiu orientar os moradores a guardar o oleo em uma garrafa e levá-lo a um ponto de coleta.

Com base na situacao descrita, qual acao evita o entupimento da pia e reduz a poluicao da agua?

Em uma praça do bairro, a prefeitura instalou lixeiras separadas para papel, plástico, metal e vidro. Depois de algumas semanas, foi observado que parte dos moradores ainda jogava garrafas e embalagens no recipiente errado, o que dificultava a reciclagem e aumentava a quantidade de lixo misturado. A escola decidiu orientar os estudantes para usar corretamente as lixeiras ao participar de uma campanha no bairro.

Com base no texto, por que separar corretamente os resíduos nas lixeiras facilita a reciclagem?

Em uma escola, a merenda gera restos de frutas, cascas e folhas de verduras. A turma observou que, depois de alguns meses em uma composteira, esse material diminui de volume e vira um composto escuro usado na horta da escola.

A situação descrita evidencia qual processo que permite transformar o lixo orgânico em adubo?