Questões dissertativas de Ciências — Ensino Fundamental (p. 43)

✍️ Dissertativa Compare a composição e a estrutura dos planetas rochosos, dos planetas gigantes gasosos e dos corpos menores (asteroides e cometas). Cite pelo menos duas características de cada grupo e dê um exemplo real para cada… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Projete e descreva um modelo tridimensional simples que permita demonstrar, em sala, como a combinação de translação e inclinação do eixo da Terra gera solstícios e equinócios. Indique materiais, passos de montagem e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Descreva um procedimento usando um modelo tridimensional (esfera representando a Terra, fonte de luz e trajetória orbital) para demonstrar a rotação e a translação e evidenciar o papel da inclinação do eixo nas estações… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Proponha um procedimento experimental usando um modelo tridimensional da Terra inclinado em ˜23,5° para demonstrar, por meio de medições ao longo de um ano, a relação entre a inclinação do eixo e as estações do ano… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Usando modelos físicos ou diagramas e com base em observações da Lua no céu, justifique a ocorrência das fases da Lua e dos eclipses. Inclua: (a) desenho/maquete das posições relativas Sol–Terra–Lua em pelo menos quatro… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Construa um modelo (descrição ou esquema) e explique por que eclipses solares não ocorrem toda vez que há Lua nova. Considere a inclinação orbital, os nodos e a geometria das sombras. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Construa um modelo (descrito ou desenhado) que explique as fases da Lua e os dois tipos de eclipses; descreva as posições relativas do Sol, Terra e Lua em: Lua Nova, Lua Cheia, eclipse solar e eclipse lunar. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Descreva como montar e usar um modelo tridimensional simples (por exemplo, uma bola e uma lanterna) para demonstrar simultaneamente os movimentos de rotação e translação da Terra e, com esse modelo, explique a… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Descreva, passo a passo, um procedimento usando um globo (com eixo), uma fonte pontual de luz e um marcador para demonstrar, em modelo tridimensional, como a inclinação do eixo da Terra produz solstício de verão… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Descreva como construir e utilizar um modelo tridimensional (globo inclinado e fonte de luz) para demonstrar a diferença entre rotação e translação da Terra e analisar como a inclinação do eixo provoca as estações do ano… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Descreva um procedimento para construir um modelo simples (usando uma lâmpada como Sol, um globo como Terra e uma pequena esfera como Lua) e quais observações devem ser feitas para: a) justificar as fases da Lua; b)… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Construa um modelo físico (lampião para o Sol, bola para a Terra, bola menor para a Lua) e use-o para: a) explicar, com desenhos e observação, por que ocorrem as fases da Lua; b) justificar por que eclipses lunar e solar… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Utilizando um modelo tridimensional (esfera e fonte de luz), descreva e explique detalhadamente como a combinação dos movimentos de rotação e translação, juntamente com a inclinação do eixo, gera os solstícios e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Construa um modelo esquemático (desenho ou descrição geométrica) e explique como as posições relativas entre Sol, Terra e Lua: a) produzem as fases da Lua ao longo de um ciclo mensal; b) originam eclipses lunar e solar… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Elabore um plano de observação e construa um modelo esquemático que justifique, com base nas posições relativas, tanto as fases da Lua quanto as condições de ocorrência de eclipses. Descreva procedimentos, registros e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Planeje uma sequência de observações e descreva um modelo simples (texto ou esquema) que permita justificar as fases da Lua e prever quando um observador de sua região poderia observar um eclipse lunar. Indique horários… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Planeje uma atividade educativa para uma turma do 8º ano que combine construção de modelos e observação direta para justificar as fases da Lua e demonstrar quando ocorrem eclipses. Inclua materiais, cronograma de… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Construa um plano de observação e modelagem para um mês lunar: descreva como montar um modelo acessível (Sol, Terra, Lua), que observações semanais registrar e como usar esses registros para confirmar as fases e prever… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Usando um modelo com fonte de luz (Sol), uma esfera maior (Terra) e uma esfera menor (Lua), justifique por escrito como as fases da Lua se desenvolvem ao longo do mês e explique as condições necessárias para eclipses… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Proponha um plano de construção de modelos simples e de observação ao longo de um mês para justificar, por meio de modelos e da observação, as fases da Lua e a ocorrência de eclipses. Inclua materiais, procedimentos de… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Construa um modelo simples (descrito em texto ou desenho) que explique por que a Lua apresenta fases ao longo do mês. Use seu modelo para prever e justificar a aparência da Lua quando ela está aproximadamente 90° em… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Construa um modelo simples usando uma lanterna (Sol), uma bola (Terra) e uma esfera menor (Lua). Descreva como usaria esse modelo e observações da Lua no céu para justificar as fases lunares e a ocorrência de eclipses… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Descreva um modelo físico e um protocolo de observação que permitam justificar, por meio de montagem prática e registros noturnos, as fases da Lua e os eclipses; inclua também como a rotação da Terra explica a aparente… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Elabore um relatório com desenho/modelo e um procedimento de observação para justificar as fases da Lua e identificar quando podem ocorrer eclipses; inclua instruções de registro ao longo de um mês e medidas de segurança… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Usando um modelo simples (esferas para Sol, Terra e Lua e uma fonte de luz) e observações regulares da Lua durante um mês, construa uma justificativa que explique tanto as fases da Lua quanto por que nem todo alinhamento… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Construa um modelo e um plano de observação mensal que justifique, por meio de evidências, as fases da Lua e indique como identificar um eclipse lunar com base nas posições relativas entre Sol, Terra e Lua. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Proponha um procedimento de construção de modelo simples (fonte de luz, globo para a Terra e pequena esfera para a Lua) e um plano de observação noturna para justificar as fases da Lua e explicar quando e por que ocorrem… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Construa um modelo físico e descreva como, com base nas posições relativas entre Sol, Terra e Lua, você explicaria (a) o ciclo das fases lunares e (b) as condições necessárias para ocorrer um eclipse lunar e um eclipse… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Desenhe um modelo esquemático representando as posições relativas do Sol, da Terra e da Lua ao longo de um ciclo lunar. Em seguida, usando seu modelo e observações, explique por que ocorrem as fases da Lua e qual a… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Construa um modelo (desenho e descrição) que justifique as fases da Lua e explique por que eclipses solares e lunares são mais raros do que as fases. No texto, descreva as posições relativas para Lua nova, quarto… Ver resposta esperada e explicação