Questões dissertativas de Ciências — Ensino Fundamental
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
5.879 questões com resposta esperada, explicação e raio-X pedagógico, alinhadas à BNCC.
✍️ Dissertativa
Descreva um procedimento prático, usando materiais simples e observações ao longo de um mês, que permita construir um modelo e justificar as fases da Lua e prever quando poderá ocorrer um eclipse lunar visível da sua…
✍️ Dissertativa
Construa, descreva e use um modelo simples (materiais domésticos) que explique tanto as fases da Lua quanto por que eclipses ocorrem apenas em alinhamentos específicos. Em sua resposta, justifique usando posições…
✍️ Dissertativa
Descreva como, usando um modelo simples (uma esfera representando a Terra, outra a Lua e uma fonte de luz representando o Sol) e observações da Lua em noites diferentes, é possível justificar as fases da Lua e explicar a…
✍️ Dissertativa
Usando uma fonte de luz (Sol), uma esfera para a Terra e outra para a Lua, descreva passo a passo como demonstrar em sala: (a) as fases da Lua; (b) um eclipse lunar; (c) por que eclipses não ocorrem a cada lua nova ou…
✍️ Dissertativa
Construa um modelo descritivo que explique por que as fases da Lua se repetem a cada ˜29,5 dias (mês sinódico) e como esse período difere do mês sideral. Em seguida, discuta por que eclipses não ocorrem a cada lua nova…
✍️ Dissertativa
Construa um procedimento e modele com objetos (por exemplo, uma lanterna, uma bola grande e uma bola pequena) para demonstrar: a) as fases da Lua ao longo de um mês; b) um eclipse solar e um eclipse lunar. Descreva os…
✍️ Dissertativa
Utilizando modelos (p. ex., lampada e esferas) e registros de observação, construa uma justificativa completa das fases da Lua e da ocorrência de eclipses, indicando posições relativas entre Sol, Terra e Lua, como…
✍️ Dissertativa
Construa, por meio de observações da Lua no céu e de um modelo simples (Sol–Terra–Lua), uma justificativa que explique: a) como surgem as fases da Lua; b) por que e quando ocorrem eclipses lunar e solar. Descreva…
✍️ Dissertativa
Construa um modelo simples (lâmpada = Sol, bola = Terra, esfera menor = Lua) e descreva passo a passo como demonstraria as quatro fases principais da Lua e um eclipse lunar.
✍️ Dissertativa
Proponha um modelo físico ou desenho para demonstrar as fases da Lua e descreva como, a partir de observações noturnas registradas ao longo de um mês, você justificaria esse modelo e usaria os dados para prever a…
✍️ Dissertativa
Desenhe e descreva um modelo com as posições do Sol, Terra e Lua que explique as fases e indique onde ocorreria um eclipse solar e um eclipse lunar. Inclua notas sobre a direção da luz e o efeito da inclinação orbital.
✍️ Dissertativa
Construa um modelo (descrição ou desenho) que explique por que nem todo alinhamento Sol–Lua–Terra resulta em eclipse. Explique o papel da inclinação orbital da Lua, dos nós e dê exemplos de quando eclipses ocorrem.
✍️ Dissertativa
Descreva passo a passo um experimento com uma lanterna (Sol), uma bola maior (Terra) e uma bola menor (Lua) que comprove como surgem as fases da Lua e mostre em que condições acontecem eclipses solar e lunar. Inclua que…
✍️ Dissertativa
Construa, usando materiais simples (bolas, lanterna), um modelo que explique as fases da Lua e descreva como esse mesmo modelo permite justificar quando ocorrem eclipses. Em sua resposta, descreva passo a passo a…
✍️ Dissertativa
Analise a evolução histórica do uso de combustíveis e máquinas térmicas (por exemplo: lenha, carvão, petróleo, turbinas a vapor, motores de combustão interna) e discuta: a) quais avanços técnicos e econômicos permitiram…
✍️ Dissertativa
Analise como a transição do uso de carvão para fontes renováveis e máquinas térmicas mais eficientes impacta a economia local, o mercado de trabalho e o meio ambiente. Apresente argumentos históricos, sociais e…
✍️ Dissertativa
Proponha uma solução mecânica usando alavancas e roldanas para facilitar a retirada de água de um poço comunitário. Descreva o dispositivo, explique os princípios físicos usados, indique materiais locais possíveis e…
✍️ Dissertativa
Projete uma solução usando alavancas e roldanas para facilitar a retirada de água de um poço raso em uma comunidade rural. Descreva o arranjo, materiais, funcionamento e explique como variações de temperatura podem…
✍️ Dissertativa
Proponha uma solução mecânica simples, baseada em alavancas e/ou polias, para facilitar a retirada de cocos altos de um coqueiro em uma comunidade local. Descreva o princípio físico usado, o tipo de alavanca ou arranjo…
✍️ Dissertativa
Projetar uma solução para facilitar o transporte de água de um poço raso até uma casa rural usando apenas máquinas simples e princípios de propagação do calor. Descreva o sistema, calcule a vantagem mecânica aproximada e…
✍️ Dissertativa
Analise como tecnologias digitais (registros eletrônicos, vigilância por dados e comunicação em redes sociais) podem apoiar campanhas de vacinação e o controle de surtos, indicando vantagens e riscos.
✍️ Dissertativa
Analise como inovações tecnológicas, incluindo ferramentas digitais, transformaram o planejamento e a execução de campanhas de vacinação ao longo do tempo. Cite pelo menos três exemplos e descreva seus efeitos na…
✍️ Dissertativa
Argumente, com base em como vacinas atuam e em exemplos históricos, por que programas de vacinação integrados a tecnologias digitais podem fortalecer a saúde pública. Inclua mecanismo de ação, benefício coletivo e pelo…
✍️ Dissertativa
Redija um texto (6–8 linhas) justificando por que a responsabilidade pela escolha e uso de métodos contraceptivos deve ser compartilhada entre parceiros, incluindo aspectos de prevenção de gravidez precoce e de DSTs.
✍️ Dissertativa
Explique por que a responsabilidade pela escolha e uso de métodos contraceptivos deve ser compartilhada entre os parceiros, citando pelo menos dois motivos relacionados à prevenção da gravidez indesejada e às ISTs, e…
✍️ Dissertativa
Elabore um texto argumentativo (6–10 linhas) que justifique por que a escolha e o uso de métodos contraceptivos devem ser compartilhados entre parceiros adolescentes, incluindo implicações para a prevenção de gravidez…
✍️ Dissertativa
Argumente, com base em aspectos biológicos e sociais, por que a escolha e o uso de métodos contraceptivos devem ser responsabilidade compartilhada entre parceiros. Proponha medidas práticas que demonstrem essa partilha.
✍️ Dissertativa
Compare o modo de ação e a eficácia de pelo menos três métodos contraceptivos (ex.: camisinha, pílula anticoncepcional, DIU) e explique por que a escolha e o uso contínuo do método mais adequado devem ser uma…
✍️ Dissertativa
Elabore um texto explicando por que a escolha e o uso de métodos contraceptivos devem ser responsabilidade compartilhada entre os parceiros e proponha duas estratégias que combinem métodos para reduzir simultaneamente o…
✍️ Dissertativa
Analise por que é importante que parceiros compartilhem a responsabilidade na escolha e uso de métodos contraceptivos, indicando pelo menos duas ações práticas que reduzem gravidez precoce e transmissão de ISTs.