Usando modelos físicos ou diagramas e com base em observações da Lua no céu, justifique a ocorrência das fases…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar, por meio da construção de modelos e da observação da Lua no céu, a ocorrência das fases da Lua e dos eclipses, com base nas posições relativas entre Sol, Terra e Lua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Usando modelos físicos ou diagramas e com base em observações da Lua no céu, justifique a ocorrência das fases da Lua e dos eclipses. Inclua: (a) desenho/maquete das posições relativas Sol–Terra–Lua em pelo menos quatro momentos do ciclo lunar; (b) explicação de como essas posições geram as fases; (c) explicação de quando e por que ocorrem eclipses e por que não ocorrem em todas as luas.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modele Sol, Terra e Lua e simule a órbita lunar. Fases: mudam porque, ao orbitar a Terra (ciclo sinódico ˜29,5 dias), diferentes frações da face lunar iluminada ficam visíveis da Terra (nova ? crescente ? quarto ? gibosa ? cheia). Eclipses exigem alinhamento próximo dos nodos orbitais (órbita lunar inclinada ˜5°): eclipse lunar ocorre quando a Terra fica entre Sol e Lua (Lua cheia) e projeta sombra sobre a Lua; eclipse solar ocorre quando a Lua fica entre Sol e Terra (Lua nova) e projeta sombra sobre a Terra. A inclinação da órbita explica por que eclipses não ocorrem em todas as lunas.
Explicação
A resposta aborda de forma clara as fases da Lua, explicando como a posição relativa entre Sol, Terra e Lua resulta em diferentes visibilidades da face lunar. Além disso, descreve os eclipses, detalhando as condições necessárias para sua ocorrência e a razão pela qual não acontecem em todas as luas. A inclusão de informações sobre a inclinação da órbita lunar e os ciclos de tempo também enriquece a explicação.
Raio-X da questão
fases da Lua e eclipses
avaliacao
movimento da Terra e da Lua · ciclo lunar
Revisar as posições relativas entre Sol, Terra e Lua e suas consequências.
O aluno pode confundir as fases da Lua com os eclipses, não explicando corretamente as posições relativas entre Sol, Terra e Lua.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Em uma tinturaria que prepara uma atividade de divulgação científica, uma equipe usa uma lanterna como modelo do Sol e…
- Durante uma noite perto de uma cachoeira, um grupo observa a Lua cheia. Uma pessoa comenta que deveria haver eclipse…
- Um programa de astronomia usa imagens de satélite para prever um eclipse solar. No mapa, a faixa em que o Sol ficará…
- Durante três noites, um grupo registrou a posição da Lua em relação ao Sol e a fração iluminada que conseguia observar…
- Durante um eclipse lunar observado por astrônomos, a Lua cheia escurece ao atravessar a sombra da Terra. Em muitas…
- Em casa, Lia usa uma luminária como Sol, sua própria posição como Terra e uma bola como Lua. Ao deslocar a bola ao redor…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog