Ciências

Ensino Fundamental

Matéria e energia

Cálculo de consumo de energia elétrica

87 questões

87 Questões de Cálculo de consumo de energia elétrica

Q: Posso usar estas questões de Cálculo de consumo de energia elétrica com meus alunos?

Sim. Todas as questões desta página são de uso livre para professores aplicarem em suas turmas. Você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas.

Q: Quantas questões vocês têm de Cálculo de consumo de energia elétrica?

Temos 87 questões disponíveis para Cálculo de consumo de energia elétrica em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Cálculo de consumo de energia elétrica com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 87 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Cálculo de consumo de energia elétrica

Esta página reúne 87 questões de Cálculo de consumo de energia elétrica voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Matéria e energia, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: consumo de energia; impactos de hidrelétricas; custo de energia elétrica.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.

Questões na página

4F · 2M · 4D

Distribuição de dificuldade

Contextualizadas

Exigem cálculo

Boas pra simulado

Boas pra diagnóstico

🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Analisar

🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Cálculo de consumo de energia elétrica em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 87 questões deste tópico. Veja os planos:

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Questão 1resolução completaBNCC EF08CI04Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Cinco lâmpadas produzem a mesma quantidade de luz e ficam ligadas pelo mesmo tempo. A potência indicada nas embalagens é: LED: 9 W; fluorescente: 15 W; halógena: 42 W; de vapor: 35 W; incandescente: 60 W. Com base nos dados, qual lâmpada é a menos eficiente no consumo de energia elétrica para produzir essa quantidade de luz?

A) Lâmpada de vapor
B) Lâmpada LED
C) Lâmpada halógena
D) Lâmpada incandescente
E) Lâmpada fluorescente

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

consumo de energia

💡 Dica de resolução

Pense em aparelhos comuns que consomem muita energia.

✅ Resposta correta: D

Como todas as lâmpadas produzem a mesma quantidade de luz e ficam ligadas pelo mesmo tempo, a comparação pode ser feita pela potência. A lâmpada incandescente tem a maior potência, 60 W, portanto consome mais energia elétrica nessa situação e é a menos eficiente entre as opções.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) A lâmpada de vapor consome 35 W, valor intermediário na lista. Escolhê-la indica o erro de considerar uma potência intermediária como a maior.

❌ B) A lâmpada LED tem a menor potência da lista, 9 W. Escolhê-la revela o erro de confundir menor consumo com menor eficiência.

❌ C) A lâmpada halógena consome 42 W, mas esse valor ainda é menor que os 60 W da lâmpada incandescente. Escolhê-la indica a comparação incompleta entre duas lâmpadas de maior potência.

❌ E) A lâmpada fluorescente consome 15 W, valor menor que o das lâmpadas halógena, de vapor e incandescente. Escolhê-la indica a generalização de que toda lâmpada fluorescente é ineficiente.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de equipamentos e seu consumo de energia.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomLembrar

Leiturabaixo

Discriminaçãomedio

Peso pedagógicomedio

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: Dedutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: cotidiano

Questão 2resolução completaBNCC EF08CI04Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Um micro-ondas possui potência de 1.000 W e é utilizado 15 minutos por dia. Calcule o consumo mensal em kWh.

A) 5 kWh
B) 7,5 kWh
C) 10 kWh
D) 15 kWh
E) 20 kWh

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

consumo de energia

💡 Dica de resolução

Calcule o consumo multiplicando a potência pelo tempo e convertendo para kWh.

✅ Resposta correta: B

Cálculo correto: 1.000 W * 0,25h * 30 dias / 1000.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) Cálculo incorreto, não considerou o tempo total.

❌ C) Valor superestimado, não considerou o uso diário corretamente.

❌ D) Cálculo incorreto, não considerou a divisão correta.

❌ E) Valor superestimado, não usou a potência correta.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar como calcular consumo de energia em kWh.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeDifícil

BloomAplicar

Leituramedio

Discriminaçãoalto

Peso pedagógicoalto

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: Dedutivo

Tempo estimado: medio

Contexto de aplicação: cotidiano

Questão 3resolução completaBNCC EF08CI04Fácil🧠 Aplicar⏱ medio

Um aspirador de pó de 1.200 W é utilizado 1 hora por semana. Calcule seu consumo mensal em kWh.

A) 4,8 kWh
B) 6 kWh
C) 3 kWh
D) 8 kWh
E) 10 kWh

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

consumo de energia

💡 Dica de resolução

Calcule o consumo multiplicando a potência pelo tempo.

✅ Resposta correta: A

Cálculo correto: 1.200 W * 1h * 4 semanas / 1000.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ B) Valor superestimado, não considerou o uso semanal.

❌ C) Cálculo incorreto, não considerou a frequência de uso.

❌ D) Valor superestimado, não usou a potência correta.

❌ E) Cálculo incorreto, não considerou o tempo total.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar como calcular o consumo de energia em kWh.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomAplicar

Leituramedio

Discriminaçãoalto

Peso pedagógicomedio

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: fixacao

Raciocínio: Dedutivo

Tempo estimado: medio

Contexto de aplicação: cotidiano

Questão 4resolução completaBNCC EF08CI04Média🧠 Analisar⏱ medio

Um refrigerador consome 60 kWh de energia elétrica em um mês de 30 dias. Sua potência é de 200 W. Considere que ele funcione com potência constante durante o período analisado. Quantas horas por dia, em média, o refrigerador é utilizado?

A) 5 horas por dia
B) 10 horas por dia
C) 2 horas por dia
D) 30 horas por dia
E) 300 horas por dia

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

consumo de energia

💡 Dica de resolução

Calcule o consumo diário e divida pela potência.

✅ Resposta correta: B

Primeiro, convertemos a potência: 200 W = 0,2 kW. A energia consumida em um mês é dada por E = P × t. Assim, o tempo de funcionamento no mês é 60 ÷ 0,2 = 300 horas. Como o mês tem 30 dias, o tempo médio diário é 300 ÷ 30 = 10 horas por dia.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) O estudante pode usar uma potência duas vezes maior que a informada, considerando equivocadamente 200 W como 400 W. Com maior potência, calcula um tempo menor: 60 ÷ 0,4 ÷ 30 = 5.

❌ C) O estudante divide apenas o consumo mensal pelo número de dias: 60 ÷ 30 = 2, mas não relaciona a energia diária com a potência do refrigerador.

❌ D) O estudante converte incorretamente 200 W para 2 kW e calcula 60 ÷ 2 = 30, sem perceber que esse resultado representa um tempo mensal, além de usar uma conversão errada.

❌ E) O estudante calcula corretamente o tempo total mensal, 60 ÷ 0,2 = 300 horas, mas esquece de dividir esse valor pelos 30 dias do mês.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar como calcular o consumo de energia elétrica.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeMédia

BloomAnalisar

Leituramedio

Discriminaçãoalto

Peso pedagógicoalto

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: Indutivo

Tempo estimado: medio

Contexto de aplicação: cotidiano

Questão 5resolução completaBNCC EF08CI06Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Uma hidrelétrica é construída com uma barragem que forma um reservatório. Para isso, grandes áreas podem ser alagadas, e comunidades que vivem no local podem precisar se mudar. Identifique um impacto social negativo e um impacto ambiental negativo da construção de uma hidrelétrica.

A) Ampliação do comércio e aumento da fauna.
B) Aumento de empregos e proteção de habitats.
C) Melhoria da saúde pública e redução da poluição.
D) Deslocamento de famílias e desmatamento de áreas.
E) Aumento do turismo e recuperação de rios.

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

impactos de hidrelétricas

💡 Dica de resolução

Considere os efeitos sociais e ambientais da hidrelétrica.

✅ Resposta correta: D

A formação do reservatório pode obrigar famílias a deixar suas casas, causando um impacto social. A retirada da vegetação para a construção e o alagamento de áreas causam desmatamento e perda de habitats, que são impactos ambientais.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) A ampliação do comércio pode ser um efeito econômico positivo. O aumento da fauna não é o impacto ambiental esperado quando áreas são desmatadas e alagadas para formar o reservatório.

❌ B) A criação de empregos pode ocorrer durante a obra, mas é um possível efeito social positivo. A proteção de habitats também não representa um impacto ambiental negativo típico da construção da usina.

❌ C) A melhoria da saúde pública é um possível benefício social, enquanto a redução da poluição não corresponde ao impacto ambiental negativo esperado da construção de uma hidrelétrica.

❌ E) O turismo pode crescer em algumas regiões, mas isso seria um possível efeito econômico ou social positivo. A recuperação de rios não é um impacto ambiental negativo causado pela construção da barragem.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos sociais e ambientais de projetos de energia.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomLembrar

Leituramedio

Discriminaçãomedio

Peso pedagógicomedio

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadedupla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: diagnostico

Raciocínio: Indutivo

Tempo estimado: medio

Contexto de aplicação: cientifico

Questão 6resolução completaBNCC EF08CI04Fácil🧠 Aplicar⏱ medio

Um liquidificador possui potência de 300 W e é utilizado por 2 horas por dia. Qual é o consumo mensal (em kWh) desse equipamento?

A) 15 kWh
B) 18 kWh
C) 20 kWh
D) 25 kWh
E) 30 kWh

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

consumo de energia

💡 Dica de resolução

Calcule o consumo multiplicando a potência pelo tempo de uso.

✅ Resposta correta: B

Cálculo correto: 300 W * 2 h * 30 dias = 18 kWh.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) Cálculo incorreto, não considerou o tempo total.

❌ C) Cálculo incorreto, superestimou o uso.

❌ D) Cálculo incorreto, superestimou o uso.

❌ E) Cálculo incorreto, não considerou a divisão por 1000.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar como calcular o consumo de energia elétrica em kWh.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomAplicar

Leituramedio

Discriminaçãoalto

Peso pedagógicoalto

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: Dedutivo

Tempo estimado: medio

Contexto de aplicação: cotidiano

Habilidades BNCC trabalhadas nesta página

As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:

EF08CI04Calcular o consumo de eletrodomésticos a partir dos dados de potência (descritos no próprio equipamento) e tempo médio de uso para avaliar o impacto de cada equipamento no consumo doméstico mensal.

EF08CI06Discutir e avaliar usinas de geração de energia elétrica (termelétricas, hidrelétricas, eólicas etc.), suas semelhanças e diferenças, seus impactos socioambientais, e como essa energia chega e é usada em sua cidade, comunidade, casa ou escola.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

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