A Base Nacional Comum Curricular propõe que estudantes dos anos finais experimentem diferentes papéis nos…

Questão

A Base Nacional Comum Curricular propõe que estudantes dos anos finais experimentem diferentes papéis nos esportes, como jogador, árbitro e técnico, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo. Essa vivência pode integrar as práticas de Educação Física Escolar. Em uma aula hipotética, a turma registrou em um gráfico de barras quantas vezes cada papel foi assumido durante uma atividade esportiva: jogador, 18 vezes; árbitro, 6 vezes; técnico, 6 vezes. Os registros indicam a distribuição das funções, mas não avaliam a qualidade do desempenho em cada uma. BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC, 2018. Com base nos dados descritos do gráfico e na proposta da BNCC, explique como a distribuição dos papéis pode contribuir para a aprendizagem da turma e indique um aspecto que seria importante observar para ampliar essa vivência.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A distribuição permitiu vivenciar os papéis de jogador, árbitro e técnico, mas concentrou mais experiências na função de jogador. Para ampliar a vivência, seria importante observar se os estudantes têm oportunidades de experimentar também a arbitragem e a função de técnico, valorizando a participação e o trabalho coletivo.

Explicação

O gráfico descrito registra 18 experiências como jogador e 6 em cada uma das outras funções. A BNCC valoriza a experimentação de diferentes papéis, o trabalho coletivo e o protagonismo; por isso, observar a participação nas funções menos vivenciadas ajuda a avaliar a amplitude da experiência.

Raio-X da questão

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