Em um torneio escolar, uma equipe percebe que o ponto foi marcado após um erro de arbitragem. Mesmo assim…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns de seus problemas (doping, corrupção, violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um torneio escolar, uma equipe percebe que o ponto foi marcado após um erro de arbitragem. Mesmo assim, seus integrantes decidem informar o professor. — Que valor do esporte essa atitude evidencia?
- A) Mostrar respeito apenas ao professor, já que ele é a autoridade que define o resultado final.
- B) Respeito às regras e ao jogo limpo, mesmo quando isso pode prejudicar a própria equipe.
- C) Valorizar a cooperação entre os colegas, independentemente de como o ponto foi conseguido.
- D) Demonstrar obediência ao professor para evitar punições depois da partida.
- E) Priorizar a vitória da equipe, ainda que seja preciso manter um ponto obtido de forma irregular.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Uma equipe percebe que o ponto foi marcado por erro de arbitragem, isto é, o ponto não deveria ter sido concedido, mas os integrantes decidem informar o professor mesmo assim. A pergunta pede o valor do esporte evidenciado por essa atitude.
- Identifique o ato central. A equipe abre mão de um benefício indevido, que a favorece, em nome da correção do resultado. Isso mostra que a conduta vale mais do que a vitória imediata.
- Relacione com os valores esportivos. O jogo limpo (fair play) consiste em seguir as regras e agir com honestidade mesmo quando isso custa algo à própria equipe. A alternativa B traduz exatamente esse valor.
- Analise as demais alternativas.
- A) Está errada porque o respeito ao professor não é o ponto central; a atitude se justifica pela honestidade e pelas regras, não apenas pela autoridade do professor.
- C) Está errada porque a cooperação entre colegas não é o foco do enunciado, e a frase ignora a forma irregular como o ponto foi obtido.
- D) Está errada porque o enunciado não sugere medo de punição; a equipe age por integridade, não por obediência interesseira.
- E) Está errada porque é justamente o oposto da atitude descrita: a equipe não prioriza a vitória irregular.
- Conclusão. A resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a atitude ética diante do erro.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que o respeito se resume à figura de autoridade do professor, como se a decisão final dependesse apenas dele.
Corresponde ao valor esportivo de fair play: a equipe age com honestidade e respeita as normas, mesmo em prejuízo próprio.
O aluno se fixa na palavra cooperação entre colegas e não percebe que o foco é a honestidade diante de um ponto irregular, desconsiderando como o ponto foi conseguido.
O aluno supõe que a equipe age por temor de punição, uma leitura de senso comum que não aparece no enunciado, que descreve uma atitude espontânea de integridade.
O aluno inverte o sentido da situação, achando que a equipe deveria manter o ponto irregular para vencer, o que contraria o fato descrito no enunciado.
Por que engana: Confundir ética esportiva com apenas querer vencer.
Raio-X da questão
Jogo limpo e respeito às regras.
Reconhecer fair play
Regras do jogo · Valores esportivos
Fair play no esporte.
Confundir ética esportiva com apenas querer vencer.
Ética
Responsabilidade
Situação de jogo esc
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