Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “prática docente”
Desenvolvimento docente e qualidade educacional: feedback ajuda, mas não garante avanço
Estudos recentes associam feedback, formação e conhecimento docente a práticas de ensino, mas nem toda melhoria na implementação aparece como crescimento dos e…
9º ano em escolas urbanas: pertencimento, apoio e desafios que não são iguais
Estudos recentes mostram que a transição para o ensino médio envolve mais do que notas: presença, pertencimento, apoio acadêmico e reconhecimento das experiênc…
Vídeos no ensino de matemática: o que muda quando eles vêm com interação
Estudos recentes apontam usos distintos dos vídeos em matemática: modelar procedimentos, apoiar a reflexão docente e aproximar conceitos de situações reais. Os…
Busca de ajuda entre alunos: amizade importa mais que quantidade?
Os estudos mostram que nem toda amizade favorece o engajamento da mesma forma: qualidade e conexão podem importar mais que quantidade. A relação com colegas e…
Estudantes estrangeiros em cursos de física: o que pesa além do conteúdo?
Os estudos reunidos investigam dificuldades conceituais, atitudes e identidade em física, mas não analisam especificamente estudantes estrangeiros. Veja o que…
Formação de professores de química: argumentação fortalece a confiança, mas o desenvolvimento varia
Estudos recentes apontam caminhos para preparar professores de Química: estágio, argumentação, investigação e materiais contextualizados. Os resultados também…
Competência em cálculo e pensamento: a matemática também prevê o pensamento computacional
Pesquisas recentes relacionam letramento matemático, resolução de problemas e pensamento computacional. Os estudos também apontam que essas competências podem…
Qualidade na educação infantil: interações importam, mas não contam a história toda
A qualidade na educação infantil envolve interações, organização do trabalho e ambientes que acolhem as crianças. Pesquisas recentes também mostram que medidas…
Ensino assistido por computador: ajuste a dificuldade sem simplificar demais
Estudos recentes indicam que tecnologia e apoios bem planejados podem ajudar a ajustar desafios às necessidades dos alunos. Mas a dificuldade adequada nem semp…
Ensino em pequenos grupos na educação infantil: mais participação, resultados que variam
Estudos recentes associam pequenos grupos a mais participação nas conversas e investigam ganhos em linguagem e alfabetização emergente. Os resultados variam co…