Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “família e escola”
Alfabetização inicial: a intervenção ajuda mesmo crianças com níveis diferentes?
Estudos recentes apontam caminhos para apoiar a literacia emergente: pequenos grupos, ensino explícito, formação docente e parceria com as famílias. Mas as hab…
Educação infantil holística: bem-estar, brincadeira e inclusão na mesma prática
Estudos recentes aproximam bem-estar, aprendizagem, brincadeira, inclusão e reflexão docente na educação infantil. Veja o que as pesquisas permitem afirmar — e…
Ensino em pequenos grupos na educação infantil: mais participação, resultados que variam
Estudos recentes associam pequenos grupos a mais participação nas conversas e investigam ganhos em linguagem e alfabetização emergente. Os resultados variam co…
Análise do discurso e etnografia: como a fala escolar molda o autoconceito
Pesquisas recentes mostram como interações, rótulos e oportunidades de fala podem influenciar a forma como alunos se percebem. Entenda o que observar e como le…
Autismo e deficiência na escola: por que ouvir os estudantes importa
Revisões e estudos recentes apontam caminhos para apoiar alunos autistas e com deficiência, mas também revelam lacunas: as necessidades nem sempre são compreen…
Estudantes-atletas do fundamental II: o apoio do professor pesa no esgotamento escolar
Pesquisas recentes em outros países investigam apoio social, engajamento e bem-estar de estudantes-atletas dos anos finais. Na Finlândia, o apoio docente foi o…
Clubes de leitura: conversas que ampliam a leitura sem forçar conexões pessoais
Estudos recentes relacionam clubes de leitura a engajamento, diálogo e novas perspectivas, mas mostram que nem todo estudante se identifica com os textos. Veja…
Trajetória de alunos do fundamental: habilidades que mudam de peso ao longo dos anos
Estudos longitudinais acompanham alunos do fundamental para entender como habilidades, ansiedade e relações sociais se associam ao desenvolvimento. Os resultad…
Ensino de chinês no fundamental fora da China: motivação ajuda, mas o tédio pesa
Pesquisas recentes sobre chinês como língua adicional e de herança relacionam motivação, prazer e tédio à aprendizagem. Estudos sobre leitura e avaliação també…
COVID-19 e sustentabilidade na educação: por que algumas práticas resistiram e outras não
Estudos recentes mostram que a pandemia acelerou inovações, mas não garantiu que elas continuassem. Apoio, adaptação ao contexto e acesso foram decisivos para…