Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Avaliação”
Ensino técnico no ensino médio: concluir um percurso pode fazer diferença
Estudos recentes relacionam percursos técnicos concluídos a resultados acadêmicos e profissionais, mas também mostram desigualdades de participação e desafios…
Alfabetização e autoeficácia docente: confiança não substitui conhecimento
Estudos recentes relacionam autoeficácia, conhecimento, práticas de ensino e contexto escolar na alfabetização. O conjunto aponta uma tensão importante: sentir…
Apoio a estudantes vulneráveis: acesso não é o mesmo que participação
Estudos recentes apontam desigualdades no acesso a livros, música, identificação de deficiência e apoio pedagógico. Veja o que esses achados sugerem — e o que…
Ensino em pequenos grupos na educação infantil: mais participação, resultados que variam
Estudos recentes associam pequenos grupos a mais participação nas conversas e investigam ganhos em linguagem e alfabetização emergente. Os resultados variam co…
Acampamentos e programas de verão: da curiosidade à exploração de carreiras
Estudos recentes mostram como acampamentos e programas de verão podem aproximar a aprendizagem de problemas reais, incentivar a colaboração e apoiar interesses…
Relações entre pares e autocontrole: flexibilidade emocional ligada à integração no grupo
Estudos recentes relacionam autorregulação, controle inibitório e flexibilidade emocional à aceitação e à integração entre colegas. Os resultados também aponta…
Estudo independente e análise de aprendizagem: os dados não contam a história toda
A análise de dados pode ajudar a acompanhar como os alunos estudam, mas seus sinais dependem das atividades e do apoio do professor. Pesquisas recentes mostram…
Resiliência e delinquência na adolescência: proteção depende também da família e da escola
Pesquisas recentes relacionam a resiliência adolescente a fatores como apoio, monitoramento familiar e capacidade de mobilizar recursos. Veja o que esses achad…
Práticas baseadas em evidências para ensinar escrita a alunos com deficiência: por que a formação importa
A pesquisa destaca o potencial do SRSD para apoiar a escrita de estudantes com deficiência e mostra que sua implementação exige formação e apoio aos professore…
Clubes de leitura: conversas que ampliam a leitura sem forçar conexões pessoais
Estudos recentes relacionam clubes de leitura a engajamento, diálogo e novas perspectivas, mas mostram que nem todo estudante se identifica com os textos. Veja…