Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Alfabetização”
Alfabetização inicial: a intervenção ajuda mesmo crianças com níveis diferentes?
Estudos recentes apontam caminhos para apoiar a literacia emergente: pequenos grupos, ensino explícito, formação docente e parceria com as famílias. Mas as hab…
Conhecimento prévio na alfabetização: nível inicial não conta a história toda
O que a criança sabe ao chegar à escola importa, mas a velocidade com que aprende também. Pesquisas sobre letras, leitura, escrita e avaliação ajudam a transfo…
Alfabetização e autoeficácia docente: confiança não substitui conhecimento
Estudos recentes relacionam autoeficácia, conhecimento, práticas de ensino e contexto escolar na alfabetização. O conjunto aponta uma tensão importante: sentir…
Alfabetização no ensino fundamental: código, cultura e apoio precisam caminhar juntos
Estudos recentes mostram que alfabetizar envolve ensinar o código, construir sentidos e considerar as línguas e experiências das crianças. Veja o que essas pes…
Ensino em pequenos grupos na educação infantil: mais participação, resultados que variam
Estudos recentes associam pequenos grupos a mais participação nas conversas e investigam ganhos em linguagem e alfabetização emergente. Os resultados variam co…
Método Montessori na educação infantil: inclusão pede formação contínua
Pesquisas recentes relacionam práticas Montessori a resultados em matemática inicial e alfabetização, mas também apontam desafios para a inclusão. A formação p…
Adultos que voltam a estudar: vínculo e confiança podem pesar na permanência
Pesquisas recentes em diferentes países investigam o que ajuda adultos a entrar, participar e permanecer em programas de educação básica e equivalência do ensi…
Educação em prisões: como a investigação autêntica pode reaproximar jovens da aprendizagem
Estudos recentes mostram caminhos para apoiar a aprendizagem de pessoas privadas de liberdade, da alfabetização à educação de adultos. Uma pesquisa em quatro p…
Pré-escola: currículo, brincadeira e cultura importam tanto quanto a prontidão
Estudos recentes mostram que o currículo da pré-escola não se resume a preparar para a etapa seguinte: brincadeiras, cultura, interação e organização da rotina…
Dislexia no ensino fundamental: por que alunos ficam fora dos grupos de alto desempenho
Pesquisas recentes apontam desafios de inclusão, avaliação e apoio a alunos com dislexia no ensino fundamental. Estudos de diferentes países também investigam…