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Música
Contexto e práticas
558 questões

558 Questões de Contexto e práticas

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Contexto e práticas com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 558 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Contexto e práticas

Esta página reúne 558 questões de Contexto e práticas voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Música, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: instrumentos de cordas; música popular brasileira; instrumentos de sopro; música folclórica brasileira.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
5F · 4M · 1D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
2
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Contexto e práticas em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF15AR13Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual destes instrumentos é um exemplo de cordas?

  1. A) Flauta
  2. B) Bateria
  3. C) Violão
  4. D) Trompete
  5. E) Piano
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

instrumentos de cordas

💡 Dica de resolução

Identifique a categoria de instrumentos antes de escolher.

✅ Resposta correta: C

O violão é um instrumento de cordas, sendo a alternativa correta.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A flauta é um instrumento de sopro, não de cordas.
❌ B) A bateria é um conjunto de percussão, não é de cordas.
❌ D) O trompete é um instrumento de sopro, não de cordas.
❌ E) Embora o piano tenha cordas, ele é classificado como um instrumento de tecla.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de instrumentos musicais e suas classificações.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF15AR13Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das alternativas abaixo é um tipo de música popular brasileira?

  1. A) Samba
  2. B) Clássica
  3. C) Jazz
  4. D) Rock
  5. E) Flamenco
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

música popular brasileira

💡 Dica de resolução

Pense nos gêneros musicais brasileiros conhecidos.

✅ Resposta correta: A

O samba é um gênero musical popular brasileiro, sendo a alternativa correta.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Música clássica não é um gênero brasileiro.
❌ C) Jazz é um gênero musical que se originou nos EUA, não no Brasil.
❌ D) Rock é um gênero que tem origem fora do Brasil.
❌ E) Flamenco é uma forma de música e dança típica da Espanha.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais gêneros da música popular brasileira.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF15AR13Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual instrumento musical é conhecido por ser tocado com ar, produzindo som através da vibração de suas palhetas?

  1. A) Piano
  2. B) Flauta
  3. C) Violão
  4. D) Bateria
  5. E) Saxofone
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

instrumentos de sopro

💡 Dica de resolução

Pense em instrumentos que utilizam palhetas.

✅ Resposta correta: E

Embora o saxofone também seja um instrumento de sopro, a flauta é a opção mais simples.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O piano é um instrumento de cordas percutidas, não se utiliza de ar.
❌ B) A flauta é um instrumento de sopro onde se usa ar para produzir música.
❌ C) O violão é um instrumento de cordas dedilhadas e não utiliza ar.
❌ D) A bateria é composta por instrumentos de percussão.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de instrumentos musicais e suas características.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF15AR13Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções a seguir representa uma característica da música folclórica brasileira?

  1. A) É sempre composta por instrumentos eletrônicos.
  2. B) Reflete as tradições e histórias locais.
  3. C) É universal e não possui raízes em nenhuma cultura específica.
  4. D) Ele é sempre cantado em inglês.
  5. E) Possui letras sempre alegres e superficiais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

música folclórica brasileira

💡 Dica de resolução

Pense nas características típicas da música folclórica.

✅ Resposta correta: B

A música folclórica realmente reflete as tradições e cultura de um povo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa afirmação é incorreta, pois a música folclórica é tradicionalmente feita com instrumentos acústicos.
❌ C) Errado, pois a música folclórica é específica de uma cultura e suas raízes são bastante profundas.
❌ D) Incorreto, a música folclórica brasileira é cantada em português e nas línguas das diversas culturas indígenas.
❌ E) Essa afirmação é falsa, pois muitos temas da música folclórica abordam questões profundas e sociais.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características da música folclórica brasileira.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF15AR13Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo é um dos elementos fundamentais da música?

  1. A) A cor
  2. B) O ritmo
  3. C) A forma
  4. D) O símbolo
  5. E) A textura
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

elementos da música

💡 Dica de resolução

Pense nos elementos que compõem a música.

✅ Resposta correta: B

Correto, o ritmo é essencial na construção musical.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errado, a cor é um elemento visual e não musical.
❌ C) Embora a forma seja importante, é o ritmo que fundamenta a música.
❌ D) Simbologia é uma questão visual, não musical.
❌ E) Textura é um elemento da música, mas não é fundamental como o ritmo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais elementos que compõem a música.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF15AR13Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual instrumento musical é classificado como de corda?

  1. A) Flauta
  2. B) Piano
  3. C) Trompete
  4. D) Bateria
  5. E) Gaita
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

instrumentos de corda

💡 Dica de resolução

Pense nos tipos de instrumentos musicais que você conhece.

✅ Resposta correta: B

Correto, o piano é um instrumento de corda percutida.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errado, a flauta é um instrumento de sopro.
❌ C) Errado, pois o trompete é um instrumento de sopro.
❌ D) A bateria é um conjunto de instrumentos de percussão.
❌ E) Errado, a gaita é um instrumento de sopro com palhetas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as classificações dos instrumentos musicais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF15AR13Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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Todas as 558 questões de Contexto e práticas com resolução — página 3

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  7. Qual a principal característica da música folclórica brasileira?
  8. Na festa junina da escola, a turma canta uma música para animar todos os colegas. Qual é o principal uso dessa música na festa?
  9. Descreva como a música influencia o comportamento humano em situações cotidianas, como festas ou momentos de reflexão.
  10. Quais são as funções sociais da música no cotidiano?
  11. Identifique a função da música em uma festa de aniversário. Qual é o seu principal papel nesse contexto?
  12. Antes de um show, como a música afeta a expectativa do público? Selecione a alternativa que melhor explica essa influência.
  13. Uma música alegre toca em casa. O que ela pode fazer com uma pessoa?
  14. Quando ouvimos diferentes estilos musicais, como isso pode refletir na nossa identidade cultural? Identifique a relação.
  15. Descreva como a música pode influenciar o ambiente escolar e a convivência entre os alunos. Utilize exemplos de sua experiência.
  16. Identifique a função da música nas festas de aniversário. Quais sentimentos ela pode evocar nesse contexto?
  17. Classifique como a música pode influenciar o nosso dia a dia, citando exemplos.
  18. Na escola, a turma escolheu músicas diferentes para uma formatura. Como os gêneros musicais podem ser usados na celebração?
  19. Quais os benefícios de ouvir música enquanto se estuda ou realiza tarefas? Justifique.
  20. Discuta a importância da música na promoção de culturas e tradições regionais. Como ela contribui para a identidade de um povo?
  21. No carnaval, a música tem um papel social. Qual é essa função?
  22. Analise a música popular brasileira e sua função de crítica social. Qual é um exemplo claro?
  23. Escreva sobre a importância da música em sua vida cotidiana e como ela influencia seu estado emocional.
  24. Identifique qual dos seguintes gêneros musicais é mais associado a festas populares no Brasil.
  25. Na festa junina da escola, a música tocou enquanto crianças, famílias e professores dançavam juntos. Qual função social da música aparece…
  26. Justifique a importância da música nas celebrações de Ano Novo.
  27. Compare o uso da música em protestos sociais e em festas populares. Quais as diferenças e semelhanças?
  28. Identifique a função da música em festas e celebrações. Em sua opinião, qual é o impacto emocional que a música proporciona nesses momentos?
  29. Compare o uso da música em diferentes culturas. Quais semelhanças e diferenças você percebe?
  30. Identifique a importância da música no cotidiano, relacionando-a a atividades diárias.
  31. Escolha um gênero musical e explique como ele se relaciona com a cultura que o originou.
  32. Descreva a influência da tecnologia na forma como consumimos música atualmente.
  33. Qual é a importância de registros audiovisuais na música?
  34. Em uma oficina de Arte, estudantes analisaram diferentes gêneros musicais brasileiros. No funk carioca, observaram uma batida eletrônica…
  35. Identifique como as plataformas digitais ajudam na apreciação musical.
  36. Explique como a altura do som pode influenciar a emoção ao ouvir uma música.
  37. Identifique a importância da trilha sonora na composição de uma dança.
  38. Selecione a importância das músicas nas festas escolares e seu papel nas celebrações.
  39. Na festa da escola, as crianças cantaram e dançaram ao som de músicas alegres. O que a música fez na festa?
  40. Identifique qual dos gêneros musicais abaixo é característico das festas juninas no Brasil.
  41. Qual a principal função da música nas comemorações de aniversário?
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  43. Identifique o principal elemento que caracteriza a música folclórica brasileira.
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  45. Compare a função da música em uma festa e em um filme. Qual alternativa melhor descreve essa comparação?
  46. Identifique qual gênero musical é mais associado ao carnaval. Selecione a alternativa correta.
  47. Analise a importância da música para a cultura brasileira. Qual alternativa apresenta um aspecto relevante dessa relação?
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  49. Identifique as funções da música em um aniversário. Qual é a principal função?
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