Uma música alegre toca em casa. O que ela pode fazer com uma pessoa?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma música alegre toca em casa. O que ela pode fazer com uma pessoa?
- A) mudar a cor
- B) deixar alguém feliz
- C) encher um copo
- D) acender a luz
- E) abrir a janela
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o efeito que uma música alegre pode produzir em uma pessoa. Passo 2: Analisando as alternativas, a música é um estímulo sonoro que atua sobre o estado emocional de quem a ouve. Passo 3: A alternativa B, deixar alguém feliz, é a resposta correta, pois uma música alegre tende a provocar bem-estar e alegria em quem a escuta, que é exatamente o que o enunciado sugere ao falar de uma música alegre. Passo 4: A alternativa A, mudar a cor, está errada, pois a música não altera a cor de uma pessoa. Passo 5: A alternativa C, encher um copo, está errada, pois a música não tem a capacidade de preencher recipientes; ela não é um líquido nem uma força física dessa natureza. Passo 6: A alternativa D, acender a luz, está errada, pois a música é sonora e não tem ação sobre sistemas elétricos de iluminação. Passo 7: A alternativa E, abrir a janela, está errada, pois a música não exerce força física capaz de movimentar objetos como janelas. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que descreve um efeito possível da música sobre uma pessoa.
💡 Dica: Considere como a música pode influenciar as emoções.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter tomado a palavra mudar de forma literal, imaginando que a música altera fisicamente a aparência de alguém, como se fosse uma transformação visual.
Uma música alegre pode despertar emoções e deixar a pessoa feliz.
O aluno pode ter se confundido com a ideia de encher, associando a música a algo que preenche ou enche, sem perceber que a frase trata de um efeito emocional sobre a pessoa.
O aluno pode ter associado música ao ambiente de casa e imaginado que ela tem relação com sistemas elétricos, esquecendo que o enunciado pergunta sobre o efeito na pessoa.
O aluno pode ter pensado em uma ação física qualquer ligada à casa, sem considerar que a música atua sobre emoções e não sobre objetos.
Raio-X da questão
efeitos da música no humor
diagnostico
efeitos da musica no humor · reconhecimento de emocao
Revisar como a música pode afetar as emoções e o comportamento.
Associar efeitos fisicos ou ambientais da musica ao impacto emocional, como confundir volume alto com influencia no humor.
autoconhecimento
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- "Depois que trocamos a trilha, a padaria mudou de clima", contou a gerente ao revisar um caderno de observacoes. No…
- Dados de uma pesquisa escolar recente apontam que, ao registrarem memórias de suas famílias, alunos do 2º ano utilizaram…
- Analise criticamente a canção 'Apesar de Você' (Chico Buarque): descreva seus usos e funções em diferentes contextos de…
- Descreva a importância da música folclórica na preservação da cultura local. Como ela influencia a identidade de uma…
- Descreva como a música influencia a cultura de uma comunidade local, utilizando exemplos de músicas típicas e suas…
- Em uma festa de aniversário, diversas músicas são tocadas. Qual é a função da música nesse contexto?
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog