Na festa junina da escola, a turma canta uma música para animar todos os colegas. Qual é o principal uso dessa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na festa junina da escola, a turma canta uma música para animar todos os colegas. Qual é o principal uso dessa música na festa?
- A) Contar uma história triste
- B) Criar um clima festivo
- C) Separar colegas durante a festa
- D) Ensinar um passo junino
- E) Fazer um silêncio completo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a turma canta uma música para animar todos os colegas durante a festa junina.
- Animar é deixar as pessoas alegres e empolgadas, o que corresponde a criar um clima festivo, alternativa B.
- A alternativa A está errada, pois a música é alegre e animada, não uma história triste.
- A alternativa C está errada, pois o objetivo é reunir e animar, não separar os colegas.
- A alternativa D está errada, pois o enunciado não menciona nenhum passo de dança; a música serve para animar, não para ensinar coreografia.
- A alternativa E está errada, pois cantar é justamente o oposto de um silêncio completo.
- Gabarito confirmado: a resposta correta é B.
💡 Dica: Analise a letra e pense nas festas populares.
Alternativa por alternativa
O aluno associou a música a um conteúdo narrativo e emocional negativo, imaginando que cantigas contam histórias tristes, sem prestar atenção à finalidade de animar a festa.
Por que engana: Confundir o uso da musica para criar ambiente festivo com outros usos como reflexao ou critica social, levando a escolha de alternativas inadequadas.
A música cantada para animar as pessoas ajuda a criar um clima alegre e festivo na festa.
O aluno leu a palavra 'colegas' e a ação de cantar de forma invertida, supondo que a música poderia dividir o grupo em vez de reuni-lo.
O aluno pensou que, por ser uma música junina, ela serviria principalmente para ensinar uma dança típica, usando um conhecimento de senso comum sobre festas juninas que não está no enunciado.
O aluno entendeu que a música deveria provocar silêncio, talvez confundindo a ideia de atenção à música com ausência total de som, sem perceber que cantar pressupõe som.
Raio-X da questão
uso de música em festas
diagnostico
funcoes da musica · festas populares brasileiras
Revisar o papel da música nas celebrações culturais.
Confundir o uso da musica para criar ambiente festivo com outros usos como reflexao ou critica social, levando a escolha de alternativas inadequadas.
pensamento_critico
cotidiano
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