GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Arte
Ensino Fundamental
Música
Contexto e práticas
558 questões

558 Questões de Contexto e práticas

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Contexto e práticas com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 558 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Contexto e práticas

Esta página reúne 558 questões de Contexto e práticas voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Música, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: instrumentos de cordas; música popular brasileira; instrumentos de sopro; música folclórica brasileira.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
5F · 4M · 1D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
2
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Contexto e práticas em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 558 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EF15AR13Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual destes instrumentos é um exemplo de cordas?

  1. A) Flauta
  2. B) Bateria
  3. C) Violão
  4. D) Trompete
  5. E) Piano
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

instrumentos de cordas

💡 Dica de resolução

Identifique a categoria de instrumentos antes de escolher.

✅ Resposta correta: C

O violão é um instrumento de cordas, sendo a alternativa correta.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A flauta é um instrumento de sopro, não de cordas.
❌ B) A bateria é um conjunto de percussão, não é de cordas.
❌ D) O trompete é um instrumento de sopro, não de cordas.
❌ E) Embora o piano tenha cordas, ele é classificado como um instrumento de tecla.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de instrumentos musicais e suas classificações.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF15AR13Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das alternativas abaixo é um tipo de música popular brasileira?

  1. A) Samba
  2. B) Clássica
  3. C) Jazz
  4. D) Rock
  5. E) Flamenco
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

música popular brasileira

💡 Dica de resolução

Pense nos gêneros musicais brasileiros conhecidos.

✅ Resposta correta: A

O samba é um gênero musical popular brasileiro, sendo a alternativa correta.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Música clássica não é um gênero brasileiro.
❌ C) Jazz é um gênero musical que se originou nos EUA, não no Brasil.
❌ D) Rock é um gênero que tem origem fora do Brasil.
❌ E) Flamenco é uma forma de música e dança típica da Espanha.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais gêneros da música popular brasileira.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF15AR13Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual instrumento musical é conhecido por ser tocado com ar, produzindo som através da vibração de suas palhetas?

  1. A) Piano
  2. B) Flauta
  3. C) Violão
  4. D) Bateria
  5. E) Saxofone
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

instrumentos de sopro

💡 Dica de resolução

Pense em instrumentos que utilizam palhetas.

✅ Resposta correta: E

Embora o saxofone também seja um instrumento de sopro, a flauta é a opção mais simples.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O piano é um instrumento de cordas percutidas, não se utiliza de ar.
❌ B) A flauta é um instrumento de sopro onde se usa ar para produzir música.
❌ C) O violão é um instrumento de cordas dedilhadas e não utiliza ar.
❌ D) A bateria é composta por instrumentos de percussão.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de instrumentos musicais e suas características.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF15AR13Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções a seguir representa uma característica da música folclórica brasileira?

  1. A) É sempre composta por instrumentos eletrônicos.
  2. B) Reflete as tradições e histórias locais.
  3. C) É universal e não possui raízes em nenhuma cultura específica.
  4. D) Ele é sempre cantado em inglês.
  5. E) Possui letras sempre alegres e superficiais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

música folclórica brasileira

💡 Dica de resolução

Pense nas características típicas da música folclórica.

✅ Resposta correta: B

A música folclórica realmente reflete as tradições e cultura de um povo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa afirmação é incorreta, pois a música folclórica é tradicionalmente feita com instrumentos acústicos.
❌ C) Errado, pois a música folclórica é específica de uma cultura e suas raízes são bastante profundas.
❌ D) Incorreto, a música folclórica brasileira é cantada em português e nas línguas das diversas culturas indígenas.
❌ E) Essa afirmação é falsa, pois muitos temas da música folclórica abordam questões profundas e sociais.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características da música folclórica brasileira.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF15AR13Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo é um dos elementos fundamentais da música?

  1. A) A cor
  2. B) O ritmo
  3. C) A forma
  4. D) O símbolo
  5. E) A textura
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

elementos da música

💡 Dica de resolução

Pense nos elementos que compõem a música.

✅ Resposta correta: B

Correto, o ritmo é essencial na construção musical.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errado, a cor é um elemento visual e não musical.
❌ C) Embora a forma seja importante, é o ritmo que fundamenta a música.
❌ D) Simbologia é uma questão visual, não musical.
❌ E) Textura é um elemento da música, mas não é fundamental como o ritmo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais elementos que compõem a música.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF15AR13Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual instrumento musical é classificado como de corda?

  1. A) Flauta
  2. B) Piano
  3. C) Trompete
  4. D) Bateria
  5. E) Gaita
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

instrumentos de corda

💡 Dica de resolução

Pense nos tipos de instrumentos musicais que você conhece.

✅ Resposta correta: B

Correto, o piano é um instrumento de corda percutida.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errado, a flauta é um instrumento de sopro.
❌ C) Errado, pois o trompete é um instrumento de sopro.
❌ D) A bateria é um conjunto de instrumentos de percussão.
❌ E) Errado, a gaita é um instrumento de sopro com palhetas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as classificações dos instrumentos musicais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF15AR13Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Contexto e práticas vira, em segundos:

  • Prova completa com as 558 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 558 questões de Contexto e práticas em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 558 questões de Contexto e práticas com resolução — página 12

  1. Em uma propaganda de brinquedos, a música é rápida e animada para chamar a atenção do público. Já em uma canção de ninar, a melodia é suave…
  2. Na feira cultural da escola, os estudantes assistiram a uma apresentação com música muito agitada, cheia de energia e muito ligada ao…
  3. Na apresentação de uma turma, uma música animada toca durante uma quadrilha na festa da escola. No dia seguinte, a professora coloca uma…
  4. Na festa junina da escola, uma turma prepara uma dança coletiva. Durante a apresentação, toca uma música com batida forte e animada…
  5. Na apresentação de encerramento da feira cultural da escola, os alunos ensaiaram uma música para receber as famílias. Quando a canção…
  6. Em uma visita a uma exposição, uma turma observou dois registros sonoros: um canto usado por pescadores para marcar o início da saída ao mar…
  7. Na feira cultural da escola, um grupo de alunos colocou uma música suave para tocar enquanto as pessoas visitavam as barracas de trabalhos e…
  8. Na rádio da escola, os alunos montaram uma programação para o recreio. Eles escolheram uma música instrumental para ajudar na concentração…

Artigos sobre Contexto e práticas

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.741 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.