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Matemática6º anoBNCC EF06MA23Média⏱ 2 a 3 minu

Um colega explicou como escovar um sapato: passar pano, colocar creme, deixar secar, escovar. Depois, pediu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA23

Construir algoritmo para resolver situações passo a passo (como na construção de dobraduras ou na indicação de deslocamento de um objeto no plano segundo pontos de referência e distâncias fornecidas etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um colega explicou como escovar um sapato: passar pano, colocar creme, deixar secar, escovar. Depois, pediu para trocar as etapas sem mudar o resultado. — Qual afirmação é correta sobre essa situação?

  1. A) A troca das etapas é sempre correta, porque seguir uma sequência serve apenas para organizar a tarefa.
  2. B) Como todas as etapas são importantes, a ordem pode ser mudada sem problema, desde que todas sejam feitas.
  3. C) A sequência não interfere, porque qualquer troca entre as etapas mantém o mesmo resultado final.
  4. D) A sequência das etapas faz diferença, pois mudar a ordem pode alterar o resultado e deixar o procedimento errado.
  5. E) A ordem só importa no passo de deixar secar, e nos outros passos a troca não altera o resultado.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Analisamos o procedimento de engraxar/escovar um sapato: passar pano (retirar sujeira), colocar creme (nutrir e dar cor), deixar secar (o creme precisa fixar) e escovar (dar brilho e acabamento).
  2. Pensando na lógica do processo, cada etapa prepara o terreno para a seguinte. Se o creme for passado antes de limpar, a sujeira fica presa no couro; se a escova for usada antes do creme secar, o acabamento sai borrado ou manchado.
  3. Portanto, a sequência faz diferença e a afirmação correta é a alternativa D, que reconhece que mudar a ordem pode alterar o resultado e tornar o procedimento errado.
  4. Por que as outras estão erradas: A afirma que a troca é sempre correta, mas ignora que a ordem pode prejudicar o resultado. B supõe que basta fazer todas as etapas, mas a importância de cada uma não garante que a ordem seja irrelevante. C afirma que qualquer troca mantém o resultado, o que contraria o exemplo prático do creme e da escova. E restringe a importância da ordem a apenas um passo, quando as etapas se relacionam entre si.
  5. Gabarito oficial conferido: D, e nossa resolução coincide com ele.

💡 Dica: Pense se trocar a ordem muda o resultado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que sequências servem só para organizar a tarefa, como uma lista de lembretes, e não para produzir o resultado.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde ser importante fazer todas as etapas com ser indiferente a ordem em que são feitas.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno generaliza que qualquer troca mantém o resultado final, sem considerar que uma etapa pode depender do efeito da anterior.

Por que engana: Achar que qualquer ordem serve se todas as etapas aparecerem

D Correta

Alternativa correta. Reconhece que, em um algoritmo, a ordem das instruções é importante e que trocar as etapas pode modificar o resultado final.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno isola a ordem em um único passo, imaginando que só o secar depende de tempo, sem perceber que a limpeza e o creme também se condicionam mutuamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Sequência
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação cotidiana🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Ordem das etapas em algoritmo

📌 Objetivo

Reconhecer a importâ

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer sequência de ações · Entender instruções passo a passo

📚 Reveja

Sequência e resultado em procedimentos

⚠️ Erro mais comum

Achar que qualquer ordem serve se todas as etapas aparecerem

🌎 Tema transversal

Consumo e cuidado com objetos pessoais

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes

🏫 Contexto

Procedimentos do dia

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