Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “gestão escolar”
Autoeficácia docente: a confiança cresce com estratégia e apoio
Pesquisas recentes relacionam a autoeficácia docente à motivação, ao engajamento e a diferentes dimensões da efetividade. Os estudos também apontam que essa co…
Apego na pré-escola: como funções executivas se relacionam ao bem-estar infantil
Pesquisas internacionais associam a qualidade do vínculo com o professor e as funções executivas a menos comportamentos internalizantes e externalizantes. Veja…
Escolas católicas na pandemia: o que o ensino presencial revelou sobre aprendizagem e acesso
Estudos recentes analisam como escolas católicas responderam à pandemia com ensino presencial e remoto. Os resultados destacam aprendizagem, acesso desigual à…
Auxiliares escolares no fundamental: formação muda interações, mas não basta?
Estudos recentes mostram como profissionais de apoio atuam com estratégias comportamentais e supervisão no recreio. A formação pode ampliar interações positiva…
Políticas educacionais: como organismos internacionais influenciam currículo e avaliação
Estudos recentes mostram como organizações internacionais participam da formulação de políticas, avaliações e currículos em diferentes países. Entenda as tensõ…
Política educacional e formação docente: por que diretrizes precisam de apoio para virar prática
Estudos recentes mostram que políticas educacionais ganham relevância quando são traduzidas com apoio e formação, mas sua implementação varia entre escolas. Ve…
Ensino de escrita criativa: por que limites estruturados podem ampliar a criatividade
Estudos recentes em diferentes países investigam estratégias para ensinar escrita criativa em aulas de línguas. Entre os achados, tarefas estruturadas favorece…
Coaching de professores: por que formação inicial nem sempre basta para mudar a prática
Estudos recentes indicam que uma formação inicial pode não ser suficiente para aplicar uma prática nova com fidelidade. Acompanhamento baseado na prática, devo…
Barreiras no ensino de matemática no ensino médio: práticas inclusivas já existem, mesmo sem formação
Estudos recentes apontam obstáculos como falta de formação, turmas numerosas, pouco tempo e recursos limitados. Também mostram que professores já adotam prátic…
Indisciplina e alunos com deficiência: quando regras iguais não são equitativas
Estudos recentes associam a deficiência à maior exposição a medidas disciplinares e mostram como regras e práticas escolares podem criar barreiras. Veja o que…