GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Blog GeraProva

Pesquisas em educação

Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.

Resultados para “Pesquisa em educação”

Estilo cognitivo, relação professor-aluno e ensino: por que um método só não basta
Pesquisa 27 out 2026
Estilo cognitivo, relação professor-aluno e ensino: por que um método só não basta
Estudos recentes relacionam estilos de aprendizagem, interações e métodos de ensino a diferentes formas de participação e resultados. Veja o que as pesquisas s…
Atitudes de professores da educação infantil: brincar, autonomia e os desafios da prática
Pesquisa 25 out 2026
Atitudes de professores da educação infantil: brincar, autonomia e os desafios da prática
Pesquisas recentes mostram como crenças e decisões docentes aparecem no brincar, na inclusão, na parceria com famílias e no uso de tecnologias. Veja o que esse…
Educação financeira no ensino médio: por que saber não basta para mudar hábitos
Pesquisa 25 out 2026
Educação financeira no ensino médio: por que saber não basta para mudar hábitos
Estudos de diferentes países mostram que educação financeira envolve conhecimento, comportamento e contexto. Veja o que as pesquisas sugerem para planejar aula…
Formação continuada na educação infantil: confiança não basta para mudar a prática
Pesquisa 24 out 2026
Formação continuada na educação infantil: confiança não basta para mudar a prática
Pesquisas recentes mostram que confiança profissional, sozinha, não garante mudanças na prática. A formação continuada ganha força quando se conecta a conhecim…
Programas federais e serviços sociais: acesso não basta sem coordenação
Pesquisa 21 out 2026
Programas federais e serviços sociais: acesso não basta sem coordenação
Estudos recentes sobre a educação infantil nos Estados Unidos mostram avanços de acesso, mas também desafios de coordenação, qualidade e apoio às famílias e ao…
Autonomia e brincadeira na educação infantil: escolha, tempo e mediação
Pesquisa 21 out 2026
Autonomia e brincadeira na educação infantil: escolha, tempo e mediação
Estudos recentes relacionam o brincar à autonomia, à participação e à aprendizagem, mas também apontam o desafio de equilibrar escolha infantil e mediação doce…
COVID-19 e sustentabilidade na educação: por que algumas práticas resistiram e outras não
Pesquisa 28 out 2026
COVID-19 e sustentabilidade na educação: por que algumas práticas resistiram e outras não
Estudos recentes mostram que a pandemia acelerou inovações, mas não garantiu que elas continuassem. Apoio, adaptação ao contexto e acesso foram decisivos para…
Educação especial da creche ao ensino médio: a frequência também depende da relação com a família
Pesquisa 27 out 2026
Educação especial da creche ao ensino médio: a frequência também depende da relação com a família
Estudos recentes sobre educação especial mostram como voz estudantil, colaboração e necessidades não atendidas se relacionam com a experiência escolar. Veja o…
Homens na educação infantil: desconfiança e apoio moldam a permanência
Pesquisa 02 nov 2026
Homens na educação infantil: desconfiança e apoio moldam a permanência
Estudos recentes investigam por que homens entram e saem da educação infantil e como são percebidos pelas equipes. A pesquisa aponta tensões de confiança, pert…
Educação a distância no mundo: quando o apoio pedagógico reduz a diferença entre campo e cidade
Pesquisa 31 out 2026
Educação a distância no mundo: quando o apoio pedagógico reduz a diferença entre campo e cidade
Pesquisas em diferentes países mostram que acesso, recursos e apoio influenciam a educação a distância em áreas rurais e urbanas. Na China, uma abordagem com s…
Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa316.697 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.