Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Matemática”
Orientação a metas e autodeterminação: aplicar não basta para engajar
Estudos recentes mostram que orientar o aluno a metas envolve mais do que seguir um modelo: qualidade da implementação e resposta dos estudantes também importa…
Acesso à faculdade após a escola pública: a barreira pode surgir depois da formatura
Estudos recentes mostram que concluir o ensino médio não garante a matrícula no ensino superior. A pandemia, a renda, a escola frequentada e o apoio no período…
Transição para os community colleges: orientação e custos ainda pesam
Estudos recentes nos Estados Unidos mostram caminhos de aproximação entre ensino médio e community colleges, mas também apontam custos e responsabilidades que…
Atividades recreativas e desempenho escolar: participação também pode prever notas
Pesquisas internacionais relacionam atividades organizadas, interesses de lazer e brincadeiras no recreio a diferentes resultados escolares e socioemocionais.…
Financiamento federal e bolsas nos EUA: dinheiro não garante prioridade às necessidades dos alunos
Estudos recentes mostram como recursos federais chegam a escolas e distritos dos EUA e como são planejados. Os resultados levantam uma pergunta importante: fin…
Atitudes de professores universitários e preparação para a faculdade: quem deve garantir a prontidão?
Estudos recentes mostram que preparação para o ensino superior não depende apenas do aluno: docentes e instituições também moldam o acesso, o apoio e as expect…
Permanência no ensino médio: resiliência ajuda, mas não explica tudo
Pesquisas recentes relacionam permanência a resiliência, apoio e engajamento, mas também apontam barreiras culturais e acadêmicas. Veja o que os estudos permit…
Busca de ajuda entre alunos: amizade importa mais que quantidade?
Os estudos mostram que nem toda amizade favorece o engajamento da mesma forma: qualidade e conexão podem importar mais que quantidade. A relação com colegas e…
Formação docente para ensinar vocabulário: ganhos e desafios do acompanhamento
Estudos recentes associam a formação docente a ganhos em vocabulário e conhecimento de conteúdo, mas também apontam desafios de tempo e implementação. Veja o q…
Relação professor-aluno e gênero: diferenças aparecem em alguns resultados, não em todos
Estudos recentes encontram diferenças de gênero em alguns resultados ligados à relação professor-aluno, mas não em outros. Entenda o que essas correlações suge…