Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Avaliação”
Ansiedade em alunos do fundamental: por que tende a aumentar com a idade
Estudos recentes apontam que a ansiedade acadêmica tende a crescer com a idade, mas seus efeitos variam conforme a etapa, a tarefa e o contexto. Veja o que iss…
Notas escolares e exames de ingresso: a média prevê melhor, mas não conta tudo
Estudos recentes apontam que a média escolar pode ser um forte indicador de desempenho universitário, mas testes de ingresso e rigor das disciplinas também acr…
Educação a distância na visão das famílias: preferência depende do contexto
Estudos recentes mostram que algumas famílias preferem opções remotas, enquanto outras enfrentam barreiras de acesso e preocupações com o bem-estar. Entenda o…
Dados para ensino individualizado: por que o apoio ao professor importa
Estudos recentes associam a individualização baseada em dados a ganhos para professores e alunos com dificuldades de aprendizagem. Mas os resultados também apo…
Sub-representação em STEM: o problema pode ser ficar de fora, não aprender menos
Estudos recentes apontam que estudantes de grupos sub-representados podem se beneficiar de programas STEM, mas muitas vezes não têm acesso a eles. Veja o que i…
Ensino de biologia inclusivo: por que uma estratégia única não atende todos
Estudos recentes investigam como estudantes com diferentes deficiências aprendem biologia e ciências. Conheça apoios para trabalhar vocabulário, argumentação e…
Bibliotecários escolares: liderança, informação e um desafio de acesso
Pesquisas recentes mostram bibliotecários atuando na liderança, no ensino de competência em informação e na integração de tecnologia. Também apontam barreiras…
Triagem de saúde mental na escola: identificar não basta, é preciso acompanhar
Estudos recentes mostram que rastrear pode ajudar a reconhecer estudantes que precisam de apoio, mas também levantam questões sobre equidade, participação e ac…
Legislação estadual e ensino no 3º ano: a regra não garante o mesmo resultado
Estudos sobre políticas estaduais nos Estados Unidos mostram que uma lei pode mudar avaliações, formação e decisões escolares sem produzir os mesmos efeitos em…
Formação de professores de química: argumentação fortalece a confiança, mas o desenvolvimento varia
Estudos recentes apontam caminhos para preparar professores de Química: estágio, argumentação, investigação e materiais contextualizados. Os resultados também…