GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História
Ensino Médio
Mundo do trabalho
Ocupação Humana e Produção do Espaço
71 questões

71 Questões de Ocupação Humana e Produção do Espaço

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Ocupação Humana e Produção do Espaço com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 71 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Ocupação Humana e Produção do Espaço

Esta página reúne 71 questões de Ocupação Humana e Produção do Espaço voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Mundo do trabalho, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Urbanização na era JK; consequências da reforma agrária; urbanização e política; Urbanização durante a ditadura.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · revisao.

10
Questões na página
8F · 2M · 0D
Distribuição de dificuldade
2
Interdisciplinares
8
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, Crítico, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Ocupação Humana e Produção do Espaço em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 71 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS206Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual foi um dos principais desafios enfrentados pelo Brasil após a urbanização durante a era JK?

  1. A) Aumento da produção rural
  2. B) Falta de infraestruturas urbanas adequadas
  3. C) Desemprego nas áreas rurais
  4. D) Diminuição da população jovem
  5. E) Consolidação de um governo autoritário
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Urbanização na era JK

💡 Dica de resolução

Relacione a urbanização acelerada aos problemas estruturais das cidades brasileiras.

✅ Resposta correta: B

A rápida urbanização levou a problemas como falta de habitação e serviços básicos nas cidades.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os desafios estavam mais relacionados à urbanização do que à produção rural.
❌ C) O foco estava na urbanização, onde havia crescimento de empregos nas cidades.
❌ D) Na verdade, houve um aumento da população jovem nas áreas urbanas.
❌ E) Apesar de tensões, a era JK ainda era um período de governo democrático antes da ditadura.
📚 Reveja antes de resolver

Revise os efeitos da industrialização e da urbanização aceleradas no governo Juscelino Kubitschek.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS206Média🧠 Analisar⏱ medio

Em um estudo sobre assentamentos implantados entre 2005 e 2015, pesquisadores compararam municípios antes e depois da redistribuição de terras. Nas áreas analisadas, o índice de concentração fundiária caiu de 0,82 para 0,64, enquanto o número de estabelecimentos familiares aumentou. O relatório relacionou essas mudanças à divisão de grandes propriedades e à criação de novas unidades produtivas. Os autores ressaltaram que os resultados variaram conforme o acesso a crédito, assistência técnica, estradas e mercados consumidores. Com base no texto e considerando a reforma agrária como política de redistribuição da propriedade rural, identifique e analise a consequência diretamente evidenciada pelos dados apresentados.

  1. A) Redução do número de estabelecimentos familiares, causada pela redistribuição das terras.
  2. B) Redução da concentração fundiária, associada ao aumento do número de estabelecimentos familiares.
  3. C) Elevação generalizada da produção rural, independentemente das condições locais.
  4. D) Eliminação das diferenças entre os municípios após a redistribuição das terras.
  5. E) Aumento da concentração fundiária, provocado pela divisão das grandes propriedades.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

consequências da reforma agrária

💡 Dica de resolução

Considere os aspectos sociais, econômicos e políticos da reforma agrária.

✅ Resposta correta: B

A queda do índice de concentração fundiária, de 0,82 para 0,64, indica que a propriedade da terra se tornou menos concentrada. O aumento dos estabelecimentos familiares reforça a relação entre a redistribuição de grandes propriedades e a formação de novas unidades produtivas. O texto não permite concluir, de modo geral, que houve aumento ou redução da produção, da pobreza ou do emprego, pois esses indicadores não foram apresentados.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto informa que o número de estabelecimentos familiares aumentou. A alternativa apresenta o oposto do resultado descrito.
❌ C) O texto não apresenta dados de produção e ainda afirma que os resultados variaram conforme crédito, assistência técnica, estradas e mercados.
❌ D) A fonte não afirma que as diferenças municipais desapareceram; ao contrário, destaca que os resultados variaram conforme as condições de cada localidade.
❌ E) O distrator inverte o sentido dos dados: a divisão das grandes propriedades e a queda do índice indicam desconcentração, não concentração.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos sociais e econômicos da reforma agrária no Brasil.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS206Fácil🧠 Lembrar⏱ longo

Observe os dados de crescimento das cidades brasileiras entre 1890 e 1950. Como esses dados refletem a urbanização e suas consequências políticas?

  1. A) As cidades cresceram devido à imigração.
  2. B) As cidades não se desenvolveram nesse período.
  3. C) A urbanização não afetou a política.
  4. D) O crescimento urbano foi uniforme no país.
  5. E) Os serviços públicos melhoraram rapidamente.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

urbanização e política

💡 Dica de resolução

Analise os dados e relacione com os eventos políticos da época.

✅ Resposta correta: A

A imigração impulsionou o crescimento urbano e a economia.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Houve um crescimento significativo nas cidades.
❌ C) A urbanização gerou novas demandas políticas.
❌ D) O crescimento urbano variou entre as regiões.
❌ E) Os serviços públicos demoraram a acompanhar o crescimento.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais eventos políticos e sociais do Brasil entre 1890 e 1950.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadodepende_texto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: historico
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS206Média🧠 Aplicar⏱ curto

Em 1964, ocorreu um golpe militar no Brasil. Como essa mudança de regime impactou a urbanização no país?

  1. A) Desenvolvimento de políticas habitacionais inclusivas.
  2. B) Fomento à educação pública nas zonas urbanas.
  3. C) Descentralização das atividades industriais.
  4. D) Crescimento rápido das cidades e periferias.
  5. E) Criação de leis ambientais para preservar áreas verdes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Urbanização durante a ditadura

💡 Dica de resolução

Relacione as políticas do período militar às transformações urbanas e ao crescimento das periferias.

✅ Resposta correta: D

Durante a ditadura, muitas pessoas foram para as cidades. Elas cresceram rapidamente, inclusive nas áreas periféricas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa opção fala de políticas de moradia, mas não descreve o impacto da mudança de regime na urbanização.
❌ B) Essa opção fala de educação nas cidades, não de uma mudança na urbanização.
❌ C) Essa opção trata da localização das indústrias, não do crescimento rápido das cidades e de suas periferias.
❌ E) Essa opção trata da proteção ambiental, não do crescimento das cidades e de suas periferias.
📚 Reveja antes de resolver

Revise as transformações sociais e urbanas do Brasil durante a ditadura militar, incluindo migração e expansão das periferias.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS206Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Após a Segunda Guerra Mundial, o Brasil passou por um crescimento urbano significativo. Qual foi o principal fator que impulsionou a urbanização nesse período?

  1. A) Aumento das indústrias no campo
  2. B) Atração de imigrantes europeus
  3. C) Desenvolvimento da agricultura familiar
  4. D) Crescimento das indústrias nas cidades
  5. E) Aumento da produção de café
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Urbanização e industrialização brasileira

💡 Dica de resolução

Relacione a industrialização urbana do pós-guerra ao deslocamento da população para as cidades.

✅ Resposta correta: D

A industrialização nas cidades levou à migração de pessoas do campo para as cidades.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) As indústrias estavam se concentrando nas cidades, não no campo.
❌ B) Apesar de importante, não foi o principal fator nessa época.
❌ C) A agricultura familiar não foi o foco da urbanização nesse período.
❌ E) O café teve um papel importante, mas não impulsionou a urbanização diretamente.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a industrialização brasileira no pós-guerra e sua relação com o crescimento das cidades.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS206Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Durante a redemocratização, a Constituição de 1988 trouxe avanços sociais. Quais foram os impactos dessa nova constituição na urbanização do Brasil?

  1. A) Redução do número de favelas.
  2. B) Aumento das políticas de habitação.
  3. C) Estagnação do crescimento urbano.
  4. D) Descentralização das indústrias.
  5. E) Aumento do êxodo rural.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Constituição de 1988 e urbanização

💡 Dica de resolução

Relacione os avanços sociais da Constituição de 1988 às políticas urbanas e habitacionais.

✅ Resposta correta: B

A Constituição incentivou políticas habitacionais para a população.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O número de favelas continuou a crescer, apesar das políticas.
❌ C) O crescimento urbano não estagnou; as cidades continuaram a expandir.
❌ D) As indústrias continuaram concentradas nas áreas urbanas.
❌ E) O êxodo rural não parou; as migrações para as cidades continuaram.
📚 Reveja antes de resolver

Revise os direitos sociais previstos na Constituição de 1988 e sua relação com políticas de habitação e urbanização.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS206Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Ocupação Humana e Produção do Espaço vira, em segundos:

  • Prova completa com as 71 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 71 questões de Ocupação Humana e Produção do Espaço em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 71 questões de Ocupação Humana e Produção do Espaço com resolução — página 2

  1. Por que certos bairros antigos parecem “apontar” para uma estacao hoje desativada? Ao comparar plantas urbanas de Santa Rita (interior…
  2. Nas paginas de um jornal carioca do inicio do seculo XX, uma nota comenta que varias ruas do centro foram alargadas e que dezenas de predios…
  3. Ao relatar a viagem de uma nau no seculo XVI, um cronista descreve paradas sucessivas em poucos pontos do litoral: ilhas de reabastecimento…
  4. No caminho entre duas cidades litoraneas, um guia aponta ruinas de antigas fortificacoes e comenta que elas foram erguidas em momentos de…
  5. Como explicar que, em um imenso deserto, alguns lugares se tornaram conhecidos e disputados por diferentes reinos? Um cronista do seculo XIV…
  6. O que faz uma muralha parecer uma cidade esticada? Ao caminhar por um trecho preservado do antigo limite setentrional do Imperio Romano, um…
  7. Caminhando pela Baixa de Lisboa, um guia explica por que aquela area parece “desenhada com regua”. Depois do terremoto de 1755, a Coroa…
  8. — Aqui a vila parece desenhada com regua — anotou um viajante ao atravessar, no seculo XVIII, uma reducao missioneira na regiao do Prata…
  9. Por que tantas localidades do interior mantiveram, por decadas, o nome de “Estacao”? Um memorialista que trabalhou no telegrafo de uma…
  10. Quando autoridades espanholas passaram a percorrer os vales andinos no seculo XVI, registraram que muitas familias viviam em pequenos…
  11. Depois do grande tremor que derrubou igrejas e casas em Lisboa, comerciantes reclamavam que os escombros impediam a passagem ate o cais…
  12. Quando os trilhos avancaram pelo interior do Imperio Russo, no fim do seculo XIX, a construcao da ferrovia transcontinental foi acompanhada…
  13. Em várias capitais brasileiras, a ampliação de avenidas, a abertura de áreas centrais e a remoção de cortiços e moradias precárias foram…
  14. Entre 1946 e 1964, o crescimento das cidades brasileiras ocorreu ao mesmo tempo em que aumentava a chegada de trabalhadores vindos do campo…
  15. Relatórios de época apontavam que, enquanto o valor dos terrenos centrais subia com as obras de embelezamento e circulação, muitas famílias…
  16. Poucos anos após o terremoto de 1755, moradores que voltaram ao centro de Lisboa perceberam que a paisagem havia mudado. O antigo emaranhado…
  17. Pesquisadores reúnem documentos do século XVIII para reconstruir a organização do Distrito Diamantino, na capitania de Minas Gerais…
  18. No século XV, governantes incas ampliaram caminhos que partiam da região de Cusco e alcançavam vales, planaltos e áreas de fronteira dos…
  19. Um livro didático descreve as cidades ligadas ao comércio islâmico medieval da seguinte forma: “Mercadores, estudiosos e artesãos circulavam…
  20. Em um mapa histórico sobre rotas do Oceano Índico, aparecem portos conectando a Península Arábica, a costa da África Oriental, a Índia e o…
  21. Durante uma reunião do conselho escolar, estudantes compararam duas atas sobre o bairro. A ata de 1985 registrava fábricas próximas à linha…

Artigos sobre Ocupação Humana e Produção do Espaço

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.802 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.