57 Questões de Preconceito e intolerância na sociedade

Durante um debate organizado por uma escola pública, estudantes discutiram a circulação de opiniões nas redes sociais. O texto orientador da atividade afirmava que a liberdade de expressão protege críticas, argumentos e manifestações de pensamento, mas não autoriza ameaças, discriminação ou divulgação irresponsável de informações. Segundo o documento, exercer esse direito exige considerar a dignidade das pessoas e os efeitos das próprias palavras na convivência coletiva. Com base no texto, qual relação entre liberdade de expressão e ética é apresentada como adequada para a convivência democrática?

1. A) É uma conduta que deve ser proibida diante de qualquer discordância.
2. B) É uma manifestação válida apenas com aprovação da maioria.
3. C) É um direito exercido com responsabilidade e respeito aos direitos alheios.
4. D) É uma autorização para divulgar qualquer conteúdo, sem consequências.
5. E) É uma prática incompatível com normas éticas e responsabilidades sociais.

Identifique como a arte pode promover justiça social.

1. A) A arte deve ser apolítica.
2. B) A arte não impacta a realidade social.
3. C) A arte pode dar voz a grupos marginalizados.
4. D) A arte é irrelevante na luta por direitos.
5. E) A arte é exclusiva para elites.

Em um artigo sobre a permanência da desigualdade social no Brasil, a autora afirma: “O crescimento populacional e as mudanças econômicas ajudam a explicar o contexto, mas não determinam, sozinhos, a persistência das desigualdades. A corrupção pode agravar situações específicas, enquanto a globalização modifica oportunidades de trabalho e consumo. Também existem diferenças culturais entre as regiões. Entretanto, o argumento central deste artigo é que a insuficiência e a descontinuidade das políticas públicas — especialmente nas áreas de educação, saúde, moradia e mobilidade — impedem que direitos previstos para toda a população sejam efetivados de modo abrangente e contínuo.” Com base no texto, identifique a base central da argumentação utilizada para explicar a permanência da desigualdade social no Brasil.

1. A) As diferenças culturais existentes entre as regiões brasileiras.
2. B) O crescimento e a distribuição da população brasileira.
3. C) A ocorrência de corrupção em instituições políticas.
4. D) As transformações econômicas provocadas pela globalização.
5. E) A insuficiência e a descontinuidade das políticas públicas.

Em um município brasileiro, um diagnóstico sobre a desigualdade social mostrou que jovens de famílias de baixa renda abandonavam cursos técnicos principalmente por não conseguirem pagar transporte, materiais e taxas de inscrição. O relatório recomendou uma política pública que ampliasse o acesso desses jovens à formação profissional, sem reduzir as vagas disponíveis para os demais estudantes. Com base no diagnóstico e na recomendação apresentados, qual ação concreta enfrenta diretamente a barreira identificada e contribui para reduzir a desigualdade de acesso à formação profissional?

1. A) Suspender o transporte oferecido aos cursos técnicos.
2. B) Oferecer bolsas e transporte gratuitos para estudantes de baixa renda.
3. C) Limitar a inscrição de jovens de baixa renda.
4. D) Reduzir vagas destinadas aos demais estudantes.
5. E) Cobrar taxas adicionais dos estudantes de baixa renda.

Analise um exemplo de ação concreta frente à desigualdade.

1. A) Apoio a ONGs
2. B) Ignorar a situação
3. C) Criticar sem ação
4. D) Manter o status quo
5. E) Desprezar iniciativas sociais

Qual o papel da solidariedade em uma sociedade democrática?

1. A) Ela é opcional em uma democracia.
2. B) Ela fortalece relações sociais.
3. C) Ela é um valor individual.
4. D) Ela é contrária à liberdade.
5. E) Ela não influencia a política.