Em uma exposição sobre desigualdade urbana no Brasil, uma artista reúne fotografias de trabalhadores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma exposição sobre desigualdade urbana no Brasil, uma artista reúne fotografias de trabalhadores informais, mapas produzidos por moradores de bairros periféricos e relatos sobre dificuldades de acesso ao transporte público. As obras são apresentadas com os nomes dos participantes e com informações sobre as condições sociais registradas. A proposta da exposição é fazer com que experiências cotidianas pouco representadas no circuito cultural sejam reconhecidas como parte da realidade brasileira. Analise, com base no texto, como a obra de arte pode refletir a desigualdade social no Brasil.
- A) Ao evitar temas sociais para preservar a autonomia estética das obras expostas.
- B) Ao apresentar as dificuldades de transporte como resultado de escolhas individuais dos moradores.
- C) Ao substituir os relatos dos moradores por uma interpretação abstrata e universal da sociedade.
- D) Ao dar visibilidade às experiências e às condições de vida de grupos socialmente marginalizados.
- E) Ao retratar exclusivamente os hábitos e os valores das camadas economicamente privilegiadas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A exposição reúne fotografias de trabalhadores informais, mapas feitos por moradores de bairros periféricos e relatos sobre dificuldades de acesso ao transporte público, com os nomes dos participantes e informações sobre suas condições sociais.
- Identifique a proposta explícita da exposição: fazer com que experiências cotidianas pouco representadas no circuito cultural sejam reconhecidas como parte da realidade brasileira.
- Relacione isso à pergunta, que pede como a obra de arte pode refletir a desigualdade social. Se a arte dá voz e visibilidade a quem é pouco representado (trabalhadores informais, moradores de periferias), ela torna visível a desigualdade, que é justamente a falta de reconhecimento e acesso desses grupos.
- Assim, a alternativa correta é a D, pois dar visibilidade às experiências e às condições de vida de grupos marginalizados é exatamente o que o texto descreve.
- Por que as outras estão erradas: A) o texto mostra o oposto, pois a obra trata diretamente de temas sociais. B) a obra não atribui as dificuldades a escolhas individuais, mas registra condições sociais. C) a obra substitui a abstração universal pelos relatos concretos dos moradores. E) a exposição privilegia justamente os grupos pouco representados, não as camadas privilegiadas.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita sem depender dele.
💡 Dica: Considere exemplos de obras que abordam a desigualdade social.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a arte deve se afastar de temas sociais para ser esteticamente autônoma, ignorando que a exposição trata justamente de condições sociais.
O aluno entende que as dificuldades de transporte resultam de escolhas pessoais, desconsiderando que o texto apresenta essas dificuldades como condições sociais registradas.
O aluno supõe que uma interpretação abstrata e universal substitui melhor a realidade, quando o texto valoriza justamente os relatos concretos dos moradores.
A exposição reflete a desigualdade social porque representa, com a participação dos próprios moradores, experiências de trabalhadores informais e de habitantes de bairros periféricos que enfrentam dificuldades de acesso a serviços públicos. A arte, nesse caso, torna visíveis diferenças sociais presentes na realidade brasileira.
O aluno lê a palavra 'desigualdade' e associa a obra aos grupos privilegiados, invertendo o foco do texto, que destaca experiências pouco representadas.
Por que engana: Achar que a arte é neutra e não reflete contextos sociais, ignorando sua função crítica.
Raio-X da questão
arte e desigualdade social
avaliacao
relacao arte e sociedade · conceito de desigualdade social
Revisar como a arte pode ser um reflexo de questões sociais.
Achar que a arte é neutra e não reflete contextos sociais, ignorando sua função crítica.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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