Questões dissertativas de Computação — Ensino Fundamental (p. 7)

✍️ Dissertativa Elabore um algoritmo (em linguagem escrita, oral ou pictográfica) que organize a rotina de estudo de um aluno para 7 dias. O algoritmo deve usar sequência, repetição e seleção condicional; deve calcular a média diária de… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Elabore e simule um algoritmo em pseudocódigo que receba uma lista de alunos (nome, nota) e, para cada aluno, imprima 'Aprovado' se nota = 60, 'Recuperação' se 40 = nota < 60 e 'Reprovado' se nota < 40. O algoritmo deve… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Elabore um algoritmo em pseudocódigo (linguagem escrita ou pictográfica) que receba uma lista de temperaturas diárias, calcule a média e verifique se existem 3 dias consecutivos com temperatura > 30°C. Use sequência… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em duplas, crie e simule um pseudocódigo que receba o número n de alunos e, para cada aluno, leia a quantidade de faltas; conte quantos alunos têm mais de 3 faltas e, ao final, mostre 'ALERTA' se houver pelo menos 2… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Projete uma expressão booleana que represente uma lâmpada que acende quando o botão A é pressionado e o botão B NÃO é pressionado, ou quando o sensor C detecta presença. Apresente a expressão e a tabela verdade completa. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Construa a tabela verdade para ¬(P ? Q) e para (¬P ? ¬Q). Compare os resultados e explique se as duas expressões são logicamente equivalentes, justificando sua conclusão. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Demonstre, usando tabela-verdade, que ¬(A ? B) é logicamente equivalente a (¬A) ? (¬B). Apresente todas as combinações de valores e conclua. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Construa a tabela-verdade da expressão (¬P ? Q) ? (P ? ¬Q) e explique para quais combinações de P e Q ela é verdadeira. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma prefeitura quer modelar ruas e rotas de ônibus de um bairro como um grafo direcionado com pesos (tempo de viagem). Proponha uma representação em memória adequada e descreva dois algoritmos: um para encontrar a rota… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Projete um grafo para representar o acervo de uma biblioteca escolar em que vértices são livros e arestas indicam 'mesma categoria' ou 'mesmo autor'. Explique como permitir que um livro pertença a várias categorias, qual… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Um mapa de linhas de ônibus pode ser representado por um grafo em que vértices são pontos de parada e arestas são trechos entre paradas. Descreva passo a passo como converter esse mapa em uma lista de adjacência, como… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Escolha um objeto do cotidiano (por exemplo, estações de bicicleta, paradas de ônibus ou rede de amigos). Descreva como representá-lo com um grafo: liste os vértices e pelo menos três arestas; proponha uma manipulação… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Descreva como representar uma biblioteca escolar usando um grafo: a) indique o que podem ser os vértices e o que podem ser as arestas; b) dê um exemplo com pelo menos três vértices e suas conexões em forma de lista; c)… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Desenhe um grafo que represente uma rota de entregas entre três escolas (E1, E2, E3) e dois pontos de apoio (P1, P2). Descreva os vértices e as arestas do seu grafo e explique passo a passo como removeria um ponto de… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Escolha um exemplo do cotidiano (por exemplo: contatos em um aplicativo da escola ou paradas de ônibus) e descreva como representá-lo como um grafo: defina vértices, arestas e, se quiser, pesos. Em seguida, descreva… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Descreva como representar a rede de amizades de uma turma como um grafo e detalhe um procedimento passo a passo para encontrar qual aluno tem mais amigos (o mais conectado). Justifique suas escolhas de representação. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Analise e justifique a escolha entre usar um sistema automatizado baseado em aprendizado de máquina ou um procedimento manual assistido por software para classificar trabalhos de alunos (por exemplo, desenhos ou… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Um professor precisa organizar uma lista de materiais para uma feira de ciências. Ele tem acesso intermitente à internet no celular, um tablet com bateria fraca e um computador na biblioteca usado por toda a escola… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Descreva como escolher uma tecnologia adequada para apresentar um trabalho escolar sobre fauna local considerando público, acesso à internet e facilidade de uso. Explique a escolha. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Analise e compare o uso de IDEs em nuvem versus IDEs instalados localmente para aulas de programação em turmas com acesso limitado à internet. Indique sua recomendação justificando em termos de acesso, colaboração e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa A comissão da escola precisa selecionar tecnologias para divulgar um evento à comunidade local com diversidade etária e acesso desigual à internet. Analise as opções e proponha uma solução tecnológica adequada… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma escola quer digitalizar e organizar o acervo cultural local (objetos, fotos e depoimentos). Compare o uso de planilhas versus um banco de dados simples para gerenciar o acervo, escolha a tecnologia mais adequada e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Compare vantagens e desvantagens de usar serviços de reconhecimento automático de voz em smartphones para registrar entrevistas de campo em pesquisas sociais. Considere precisão, privacidade, custo e acessibilidade… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa A prefeitura quer monitorar a qualidade do ar em vários bairros para orientar políticas locais. Identifique quais tecnologias computacionais são mais adequadas para coletar, transmitir e analisar os dados, justificando… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Analise o ciclo de vida de um smartphone (produção, uso e descarte). Explique os principais impactos socioambientais em cada etapa e proponha três medidas concretas — uma para cada etapa — que reduzam obsolescência e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Analise o ciclo de vida de um smartphone em sua comunidade (compra, uso, manutenção, descarte). Identifique dois impactos sociais ou ambientais relevantes e proponha duas ações concretas que escolas e famílias podem… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Você recebe um meme ofensivo envolvendo um colega. Redija um plano de ação em até oito linhas com passos para agir eticamente, proteger a vítima e respeitar a lei. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Elabore um pequeno Código de Conduta (4–6 frases) para a turma publicar trabalhos digitais, incluindo regras sobre respeito à imagem, direitos autorais, privacidade e segurança. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Escreva um parágrafo explicando como você deve se comportar ao usar tecnologias digitais para produzir e compartilhar conteúdo. Inclua ações para proteger direitos autorais, direitos de imagem e o que fazer ao ver… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Explique, em 5 a 8 linhas, quais cuidados éticos e legais devem ser tomados ao compartilhar um projeto digital da turma em redes sociais ou no site da escola. Aborde consentimento de colegas, direitos autorais, proteção… Ver resposta esperada e explicação