Júlia tem 14 cartões em sua caixa. No recreio, ela ganhou mais 5 cartões de uma amiga e depois, ao voltar para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Júlia tem 14 cartões em sua caixa. No recreio, ela ganhou mais 5 cartões de uma amiga e depois, ao voltar para a sala, ganhou mais 3 cartões de outra amiga. Quantos cartões Júlia tem agora ao todo em sua caixa?
- A) Júlia tem 19 cartões na caixa.
- B) Júlia tem 12 cartões na caixa.
- C) Júlia tem 22 cartões na caixa.
- D) Júlia tem 23 cartões na caixa.
- E) Júlia tem 17 cartões na caixa.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a situação. Júlia começa com 14 cartões na caixa. No recreio ganha mais 5 e, depois, na volta para a sala, ganha mais 3. Todas as informações são de ganho, ou seja, de acréscimo.
- Monte a operação. Como os cartões são acrescentados à caixa, a quantidade final é a soma: 14 + 5 + 3.
- Calcule. 14 + 5 = 19 e 19 + 3 = 22. Logo, Júlia tem 22 cartões ao todo na caixa.
- Compare com as alternativas. A alternativa C (22 cartões) é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A (19) considera apenas o primeiro ganho e esquece o segundo. B (12) subtrai 5 em vez de somar, como se os cartões tivessem sido perdidos. D (23) é um erro de cálculo, pois a soma correta é 22. E (17) considera apenas o segundo ganho e esquece o primeiro.
💡 Dica: somar os cartões ganhos ao total inicial
Alternativa por alternativa
O aluno considera apenas o primeiro ganho de 5 cartões e ignora o ganho posterior de 3 cartões, ao ler somente parte da situação.
Por que engana: somar apenas um dos ganhos e ignorar o outro
O aluno interpreta a palavra ganhou como se fosse perda e subtrai 5 de 14, chegando a 9, e depois soma 3, obtendo 12. Não reconhece que ganhar significa acrescentar.
Júlia tinha 14 cartões, ganhou mais 5 e depois mais 3, somando 14 + 5 + 3 = 22 cartões.
O aluno acerta a ideia de somar os ganhos, mas comete erro de cálculo ao somar 14 + 5 + 3, obtendo 23 em vez de 22.
O aluno considera apenas o segundo ganho de 3 cartões e esquece os 14 cartões iniciais ou o primeiro ganho, deixando de somar a quantidade inicial.
Raio-X da questão
adicao de numeros naturais
resolver problema si
conhecimento basico de numeracao · habilidade de somar numeros pequenos
interpretacao de texto matematico
somar apenas um dos ganhos e ignorar o outro
situacao cotidiana b
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