A turma fez cartões com palavras para treinar a leitura. Palavra | Cartões prontos | Cartões usados prato | 14…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A turma fez cartões com palavras para treinar a leitura. Palavra | Cartões prontos | Cartões usados prato | 14 | 6 presente | 12 | 5 planta | 15 | 9 pluma | 11 | 4 Quantos cartões com as palavras "prato" e "planta" ainda não foram usados ao todo?
- A) 23 cartões
- B) 17 cartões
- C) 29 cartões
- D) 14 cartões
- E) 21 cartões
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: o total de cartões das palavras prato e planta que ainda não foram usados, ou seja, o saldo de cartões prontos menos os usados, para cada palavra. Passo 2: Calcule o saldo de prato: 14 prontos menos 6 usados resulta em 8 cartões não usados. Passo 3: Calcule o saldo de planta: 15 prontos menos 9 usados resulta em 6 cartões não usados. Passo 4: Some os dois saldos: 8 mais 6 resulta em 14 cartões ainda não usados. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a D, 14 cartões. A alternativa A está errada porque soma 14 prontos de prato com 9 usados de planta, misturando colunas. A alternativa B está errada porque usa o saldo correto de prato (8) mas soma 9, que é o número de cartões usados de planta, em vez do saldo de planta. A alternativa C está errada porque soma os cartões prontos das duas palavras e ignora os usados. A alternativa E está errada porque soma 15 prontos de planta com 6 usados de prato, invertendo as colunas. O gabarito oficial coincide com a resolução.
💡 Dica: Calcule os cartões restantes de cada palavra e some.
Alternativa por alternativa
O aluno somou os cartões prontos de prato (14) com os cartões usados de planta (9), trocando as colunas e sem calcular os saldos.
Por que engana: Somar cartões prontos e usados ou escolher apenas uma palavra.
O aluno calculou corretamente o saldo de prato (8), mas somou o número de cartões usados de planta (9) em vez de calcular o saldo de planta (6).
O aluno somou os cartões prontos de prato (14) e de planta (15), ignorando a informação de que alguns já foram usados.
Calcula corretamente as duas diferenças e soma os resultados: 8 + 6 = 14.
O aluno somou os cartões prontos de planta (15) com os cartões usados de prato (6), invertendo as colunas da tabela.
Raio-X da questão
Subtração de dados em tabela.
Interpretar tabela e
Subtração com números naturais. · Adição de números naturais.
Leitura de tabelas de dupla entrada.
Somar cartões prontos e usados ou escolher apenas uma palavra.
Educação e incentivo à leitura.
Atenção e persistência.
Atividade escolar de
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