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Matemática5º anoBNCC EF05MA09Média⏱ 1 a 2 minu

Na lanchonete da escola, há 3 tipos de pão, 4 tipos de recheio e 2 tipos de bebida. Para montar um lanche…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA09

Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na lanchonete da escola, há 3 tipos de pão, 4 tipos de recheio e 2 tipos de bebida. Para montar um lanche completo, o aluno escolhe uma opção de cada grupo. Quantas combinações diferentes de lanche completo podem ser montadas?

  1. A) Podem ser montadas 9 combinações diferentes, pois basta somar as opções de pão, recheio e bebida: 3 + 4 + 2 = 9.
  2. B) Podem ser montadas 12 combinações diferentes, pois é suficiente combinar os tipos de pão com os tipos de recheio: 3 × 4 = 12.
  3. C) Podem ser montadas 24 combinações diferentes, pois é preciso multiplicar as opções de pão, recheio e bebida: 3 × 4 × 2 = 24.
  4. D) Podem ser montadas 8 combinações diferentes, pois é suficiente combinar os tipos de recheio com os tipos de bebida: 4 × 2 = 8.
  5. E) Podem ser montadas 10 combinações diferentes, pois se deve multiplicar os pães pelos recheios e retirar as opções de bebida: 3 × 4 − 2 = 10.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o número de lanches completos, em que o aluno escolhe obrigatoriamente uma opção de cada grupo: pão, recheio e bebida.
  2. Como as escolhas são independentes e cada lanche exige uma opção de cada grupo, usa-se o princípio multiplicativo: para cada pão, há 4 recheios; para cada par pão-recheio, há 2 bebidas.
  3. Cálculo: 3 × 4 × 2 = 24 combinações diferentes.
  4. Por que as outras estão erradas: A soma 3 + 4 + 2 = 9 ignora que cada combinação reúne um item de cada grupo, e não apenas um item isolado. A alternativa B multiplica apenas pão e recheio, esquecendo a bebida, que também faz parte do lanche completo. A alternativa D multiplica apenas recheio e bebida, deixando de fora o pão. A alternativa E usa uma subtração sem sentido, pois retirar 2 do total não corresponde a nenhuma regra de contagem da situação.
  5. Gabarito oficial confirmado: a alternativa correta é a C, pois o resultado 24 corresponde ao princípio multiplicativo aplicado aos três grupos.

💡 Dica: Multiplique as opções de cada escolha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que basta somar as quantidades de cada grupo, tratando as escolhas como alternativas excludentes em vez de simultâneas.

Por que engana: somar as quantidades em vez de multiplicar

B Erradaerro: Interpretação

O aluno multiplica pão por recheio, mas esquece que o lanche completo também exige uma bebida, ignorando um dos três grupos do enunciado.

C Correta

Para cada um dos 3 tipos de pão, há 4 escolhas de recheio e 2 escolhas de bebida. Pelo princípio multiplicativo, calculamos 3 × 4 × 2, obtendo 24 combinações.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas recheio e bebida, deixando de lado o pão, que também é obrigatório na montagem do lanche completo.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno combina pão e recheio corretamente, mas aplica uma subtração arbitrária da bebida, sem compreender que cada opção de bebida multiplica as combinações.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e objetivo🧩 contagem multiplicat
🎯 Conceito central

princípio multiplicativo

📌 Objetivo

Aplicar princípio mu

🧱 Pré-requisitos

multiplicação · interpretação de enunciado

📚 Reveja

combinações de escolhas independentes

⚠️ Erro mais comum

somar as quantidades em vez de multiplicar

🌎 Tema transversal

consumo consciente

🤝 Socioemocional

atenção

🏫 Contexto

cardápio escolar

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