— Cadê o coelhinho de pano? — perguntou Beto, procurando com os olhos. Para a brincadeira do “achado e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Cadê o coelhinho de pano? — perguntou Beto, procurando com os olhos. Para a brincadeira do “achado e perdido”, a educadora escondeu o coelhinho antes do grupo chegar. Perto da porta, ela colocou um travesseiro grande encostado na parede. Do lado da sala que fica “depois” do travesseiro, há uma mesa baixa. Embaixo dessa mesa, foi colocado um arco de papelão, formando um pequeno túnel. O coelhinho ficou guardado dentro desse arco. Beto quer achar sozinho, e a educadora combina que não vai apontar com o dedo. Ela só pode dar uma orientação curta, com palavras de posição, para ajudar Beto a se deslocar pelo espaço até encontrar o coelhinho. Com base no texto, identifique a orientação curta que melhor guia o deslocamento de Beto até o coelhinho, usando referências de posição no espaço.
- A) Seguir até a porta, ir para a frente do travesseiro, abaixar sob a mesa e entrar no arco de papelão.
- B) Seguir até a porta, ir para trás do travesseiro, abaixar sob a mesa e entrar no arco de papelão.
- C) Seguir até a porta, ir para trás do travesseiro, abaixar sob a mesa e ficar fora do arco de papelão.
- D) Seguir até a porta, ir para trás do travesseiro, subir na mesa e entrar no arco de papelão.
- E) Seguir até a porta, passar ao lado do travesseiro, ficar em frente da mesa e procurar no chão da sala.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os pontos de referência do texto. O travesseiro fica perto da porta, encostado na parede. O lado da sala que fica 'depois' do travesseiro é o lado de trás dele, e é ali que está a mesa baixa. O arco de papelão, que forma o túnel onde está o coelhinho, fica embaixo da mesa. Passo 2: Monte o percurso na ordem em que Beto deve fazê-lo. Ele segue até a porta, contorna o travesseiro pelo lado de trás (o lado 'depois'), abaixa-se sob a mesa e entra no arco de papelão. Esse trajeto corresponde exatamente à alternativa B. Passo 3: Verifique as alternativas erradas. A manda ir para a frente do travesseiro, mas a mesa e o arco ficam do lado de trás. C diz para ficar fora do arco, mas o coelhinho está dentro dele. D manda subir na mesa, mas o arco está embaixo dela, não em cima. E manda procurar no chão da sala, mas o coelhinho está guardado dentro do arco sob a mesa. Passo 4: Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois é a única orientação que leva Beto ao coelhinho usando apenas palavras de posição.
💡 Dica: Use as referências espaciais do texto para orientar o caminho de Beto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa 'depois' ao lado da frente do travesseiro, ou não relaciona corretamente a posição da mesa com o travesseiro.
Por que engana: Confundir as posições relativas descritas, como frente e atrás do travesseiro, levando a escolha da alternativa errada.
Combina, em sequência, as referências necessárias: porta/travesseiro (atrás), mesa (embaixo) e arco (dentro), guiando o caminho completo.
O aluno acerta o lado de trás e a mesa, mas entende que o coelhinho fica fora do arco, ignorando que o texto diz que ele está guardado dentro dele.
O aluno imagina que o arco de papelão fica em cima da mesa, confundindo 'embaixo dessa mesa' com algo sobre a mesa.
O aluno supõe que o coelhinho está no chão da sala, sem considerar que o texto diz que ele está guardado dentro do arco sob a mesa.
Raio-X da questão
orientação espacial e posição
diagnostico
noções básicas de espaço · direções e posições
Estude conceitos básicos de posição e orientação no espaço.
Confundir as posições relativas descritas, como frente e atrás do travesseiro, levando a escolha da alternativa errada.
tomada_decisao
cotidiano
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