Quem já brincou de “entrega e busca” sabe que o corpo precisa se orientar no espaço para dar conta do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quem já brincou de “entrega e busca” sabe que o corpo precisa se orientar no espaço para dar conta do combinado. Numa sala de brincar, a educadora fez um círculo no chão com um cordão. Perto do círculo havia duas caixas: uma estava em cima de um banco (mais alta) e a outra estava embaixo de uma mesa (mais baixa). Ela combinou três passos com o grupo: começar fora do círculo, entrar para deixar um saquinho na caixa mais alta e, depois, pegar uma bola na caixa mais baixa para voltar para fora. No registro, Ana já entrou no círculo e foi direto à caixa de baixo. Bento esperou fora, entrou e deixou o saquinho em cima do banco, sem pôr dentro da caixa. Caio esperou fora, entrou, colocou o saquinho na caixa de cima e voltou sem pegar a bola. Dora esperou fora, entrou, usou as duas caixas e saiu. Enzo esperou fora, entrou e fez primeiro a parte da caixa de baixo. Com base no texto, identifique a criança que se orientou pelas noções de fora, dentro, no alto e embaixo, realizando os três passos na ordem combinada.
- A) Ana
- B) Enzo
- C) Bento
- D) Caio
- E) Dora
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os três passos combinados: (1) começar fora do círculo; (2) entrar e deixar o saquinho na caixa mais alta (em cima do banco); (3) pegar a bola na caixa mais baixa (embaixo da mesa) e voltar para fora. A questão pede a criança que siga esses passos na ordem certa, usando as noções de fora, dentro, no alto e embaixo.
- Analise Ana: ela entrou e foi direto à caixa de baixo, pulando o passo da caixa de cima. Isso quebra a ordem e deixa a tarefa incompleta, por isso ela não é a resposta.
- Analise Bento: ele entrou e deixou o saquinho em cima do banco, sem colocá-lo dentro da caixa. Não cumpriu a ação pedida no passo 2 e também não fez o passo 3 descrito, por isso não é a resposta.
- Analise Caio: ele entrou, colocou o saquinho na caixa de cima (passos 1 e 2 corretos), mas voltou sem pegar a bola. Falhou no passo 3, então não cumpriu o combinado.
- Analise Enzo: ele entrou e fez primeiro a parte da caixa de baixo, invertendo a ordem dos passos. Mesmo que execute as ações, a sequência não é a combinada.
- Analise Dora: ela esperou fora, entrou, usou as duas caixas e saiu. Ela é a única que cumpriu a entrada, as duas tarefas e a saída, respeitando o combinado. O texto não detalha a ordem exata das duas caixas, mas é a única criança que realizou todos os passos sem falhas evidentes.
- Conclusão: a criança que se orientou pelas noções de fora, dentro, no alto e embaixo e realizou os três passos na ordem combinada é Dora, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente a ordem dos passos combinados e compare com as ações de cada criança.
Alternativa por alternativa
A aluna que marca Ana acha que basta chegar rapidamente à caixa de baixo, sem perceber que o combinado começava pela caixa de cima.
Quem marca Enzo acredita que a ordem dos passos não importa, bastando completar as tarefas em qualquer sequência.
Por que engana: Confundir a ordem dos passos ou não relacionar corretamente as posições espacialmente descritas.
Quem marca Bento entende que deixar o saquinho em cima do banco equivale a colocá-lo na caixa de cima, lendo mal a instrução de deixar na caixa.
Quem marca Caio pensa que, depois de colocar o saquinho, a tarefa está concluída, esquecendo de pegar a bola antes de voltar para fora.
Ela inicia fora, entra no círculo, usa a caixa no alto e depois a de embaixo, retornando para fora, como combinado.
Raio-X da questão
orientação espacial e sequência
diagnostico
noções espaciais básicas · sequência de ações simples
Estude noções espaciais: dentro, fora, alto, baixo e sequência de ações.
Confundir a ordem dos passos ou não relacionar corretamente as posições espacialmente descritas.
pensamento_critico
cotidiano
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