Enquanto colavam etiquetas em um grande cartaz, uma turma reuniu pequenos relatos para montar a exposicao…

Questão

Enquanto colavam etiquetas em um grande cartaz, uma turma reuniu pequenos relatos para montar a exposicao "Nossa historia, nossos lugares". As anotacoes diziam: (1) "Na entrada, seu Carlos abre o portao cedo e orienta quem chega." (2) "Na cozinha, dona Rita prepara a merenda e cuida para nao faltar agua nas garrafas." (3) "Na secretaria, a senhora Joana confere os nomes e guarda os papeis com as matriculas." (4) "Em casa, a tia Lu ajuda a separar o caderno e lembra o horario de dormir para acordar bem." A professora explicou que o cartaz deveria mostrar como diferentes pessoas ajudam no dia a dia, em lugares distintos, para que as rotinas da escola e da familia funcionem. Com base no texto, identifique a forma de organizar os relatos que melhor evidencia o papel de diferentes sujeitos em diferentes espacos.

1. A) Agrupar os relatos pela ordem em que foram anotados no caderno da turma.
2. B) Agrupar os relatos por quem e parente do estudante e quem nao e.
3. C) Agrupar os relatos pelo lugar mencionado e pela acao realizada em cada lugar.
4. D) Agrupar os relatos por quem manda mais, do diretor ao estudante.
5. E) Agrupar os relatos pelo tamanho das frases, do mais curto ao mais longo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado e identifique a tarefa. A professora pede um cartaz que mostre como diferentes pessoas ajudam no dia a dia, em lugares distintos. Logo, a organização deve evidenciar dois elementos: quem faz a ação (o sujeito) e onde ela acontece (o espaço).
2. Analise os relatos. (1) Na entrada, seu Carlos abre o portão. (2) Na cozinha, dona Rita prepara a merenda. (3) Na secretaria, a senhora Joana confere nomes e guarda papéis. (4) Em casa, a tia Lu ajuda com o caderno e com o horário de dormir. Cada relato combina um lugar, uma pessoa e uma ação.
3. Avalie as alternativas com base nesse critério. A alternativa C agrupa os relatos pelo lugar mencionado e pela ação realizada em cada lugar. Isso mostra diretamente diferentes sujeitos atuando em diferentes espaços, que é o objetivo da exposição. Por isso, a alternativa C é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
4. Explique por que as demais estão erradas. A: a ordem de anotação no caderno não tem relação com o papel das pessoas nos espaços. B: separar parentes de não parentes deixaria de lado o critério de lugares e funções, que é o foco do texto. D: ordenar por hierarquia de mando não aparece no enunciado e não corresponde ao objetivo de mostrar ajudas do dia a dia. E: o tamanho das frases é um detalhe formal e não evidencia nada sobre sujeitos ou espaços.

💡 Dica: Relacione cada pessoa ao espaço citado e à contribuição descrita.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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