Para estudar Matemática, um aluno decidiu seguir sempre a mesma ordem: primeiro ler o problema, depois…

Questão

Para estudar Matemática, um aluno decidiu seguir sempre a mesma ordem: primeiro ler o problema, depois destacar os dados, em seguida calcular e, por fim, conferir a resposta. — Por que essa sequência ajuda na resolução da atividade?

1. A) Porque serve para encontrar primeiro a operação certa e só depois pensar no enunciado, o que facilita a conta.
2. B) Porque, ao seguir essa ordem, o aluno sempre acerta a resposta final, mesmo sem conferir os resultados obtidos.
3. C) Porque faz com que a resposta apareça mais rápido, mesmo quando a leitura do problema não é feita com atenção.
4. D) Porque evita totalmente qualquer necessidade de cálculo, já que os dados destacados resolvem o problema sozinhos.
5. E) Porque ajuda a seguir uma ordem lógica de trabalho, deixando o raciocínio mais organizado e diminuindo a chance de erros e esquecimentos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção: a pergunta é por que a sequência ler, destacar dados, calcular e conferir ajuda na resolução de problemas de Matemática.
2. Analise o processo proposto: cada etapa prepara a seguinte. A leitura permite entender o problema, destacar os dados organiza as informações, calcular aplica o raciocínio e conferir verifica se a resposta faz sentido.
3. Conclusão: a alternativa E descreve exatamente esse benefício, pois uma ordem lógica de trabalho organiza o raciocínio e reduz erros e esquecimentos.
4. Por que as outras estão erradas: A inverte a lógica ao dizer que a operação deve ser encontrada antes de entender o enunciado; B afirma que a resposta sempre está certa, o que não é garantido, e ainda dispensa a conferência; C diz que a leitura pode ser feita sem atenção, contrariando o próprio método; D afirma que o cálculo é desnecessário, o que contraria a etapa de calcular.
5. Gabarito oficial E confirmado por análise própria.

💡 Dica: Pense na função de cada etapa na resolução.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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