— Hoje, no cantinho da brincadeira, Theo espalhou sobre o tapete um pratinho com uvas de brinquedo e um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Hoje, no cantinho da brincadeira, Theo espalhou sobre o tapete um pratinho com uvas de brinquedo e um caminhão de plástico vazio. Primeiro, ele pegou uma uva entre o polegar e o indicador. Em seguida, encaixou-a cuidadosamente na caçamba do caminhão e, por fim, lançou outra uva para dentro de um pote colorido ao lado. A cada tentativa, ele parecia testar novas formas de segurar e arremessar as peças. Analise o texto e identifique a ação de Theo que demonstra a utilização dos movimentos de preensão, encaixe e lançamento para ampliar seu manuseio de diferentes objetos.
- A) Encaixando cada uva na caçamba do caminhão e depois empilhando-as uma sobre a outra
- B) Lançando as uvas para longe depois de tocar levemente nelas
- C) Pegando uma uva com toda a mão e levando-a diretamente à boca para comer
- D) Colhendo as uvas do prato e colocando-as em sequência sobre o tapete antes de brincar
- E) Pegando cada uva entre o polegar e o indicador, encaixando-a na caçamba do caminhão e lançando-a no pote
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação de Theo que reúne os três movimentos citados: preensão, encaixe e lançamento. Passo 2: No texto, Theo pega uma uva entre o polegar e o indicador (preensão em pinça), encaixa a uva na caçamba do caminhão (encaixe) e lança outra uva para dentro de um pote (lançamento). Passo 3: A alternativa E descreve exatamente essa sequência, com os três movimentos na mesma ordem e com os mesmos objetos e gestos do texto. Passo 4: A alternativa A traz encaixe, mas empilhar uvas não é lançamento, e não há preensão descrita. Passo 5: A alternativa B mostra apenas lançamento, sem preensão nem encaixe. Passo 6: A alternativa C envolve pegar a uva com a mão toda, o que é preensão palmar, mas não há encaixe nem lançamento, e a ação de levar à boca não se relaciona à ampliação do manuseio de objetos. Passo 7: A alternativa D descreve colher e organizar as uvas em sequência sobre o tapete, ações que não correspondem a encaixe nem a lançamento. Passo 8: Portanto, a resposta correta é a E, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as ações que correspondem a preensão, encaixe e lançamento no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe o encaixe na caçamba, mas considera que empilhar as uvas representa lançamento ou manuseio amplo, sem reconhecer a preensão e o arremesso exigidos.
Por que engana: Confundir movimentos amplos com movimentos específicos de preensão, encaixe e lançamento.
O aluno associa a brincadeira ao ato de jogar objetos, tomando o lançamento como o único movimento relevante e ignorando a pega com os dedos e o encaixe descritos no texto.
O aluno identifica corretamente a preensão, mas acredita que pegar a uva com a mão toda já demonstra a habilidade pedida, e não percebe que não há encaixe nem lançamento.
O aluno lê a brincadeira como organização ou arrumação das uvas sobre o tapete, confundindo manipulação com os movimentos específicos de preensão, encaixe e lançamento.
Reúne em sequência os movimentos de preensão (dedos), encaixe (caçamba) e lançamento (pote), conforme descrito.
Raio-X da questão
movimentos de preensão, encaixe e lançamento
diagnostico
movimentos básicos das mãos
Estude os tipos de movimentos manuais e suas funções no manuseio de objetos.
Confundir movimentos amplos com movimentos específicos de preensão, encaixe e lançamento.
pensamento_critico
cotidiano
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