Em uma tarde no playground, várias crianças de 2 e 3 anos exploram a caixa de areia. Guilherme escolhe uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma tarde no playground, várias crianças de 2 e 3 anos exploram a caixa de areia. Guilherme escolhe uma conchinha de plástico, segurando-a entre polegar e indicador. Lara pega um cubo, procura o buraco no molde que combine e o encaixa com cuidado. Mateus usa uma pequena pá: ele a enche de areia, comprime o conteúdo num molde e depois vira o molde para lançar a forma no chão. Beatriz reúne bolinhas coloridas e as arremessa para longe com as duas mãos. Sofia pega vários cubos e empilha-os uns sobre os outros, criando uma torre curvada. Analise o texto e identifique qual ação demonstra utilização integrada dos movimentos de preensão, encaixe e lançamento ao manipular o material.
- A) Lara encaixa o cubo no molde correspondente
- B) Beatriz reúne e arremessa bolinhas coloridas com as duas mãos
- C) Mateus enche a pá, comprime a areia no molde e vira para lançar a forma
- D) Sofia empilha vários cubos formando uma torre
- E) Guilherme segura a conchinha entre polegar e indicador
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação em que os movimentos de preensão, encaixe e lançamento aparecem combinados na mesma sequência. Passo 2: Mateus faz as três coisas em ordem. Ele preende a pá cheia de areia, realiza o encaixe ao comprimir o conteúdo dentro do molde e, por fim, lança a forma no chão ao virar o molde. Passo 3: As outras alternativas mostram apenas um movimento isolado. Na A, Lara só encaixa o cubo no molde. Na B, Beatriz só arremessa as bolinhas. Na D, Sofia só empilha os cubos. Na E, Guilherme só faz a preensão fina da conchinha. Passo 4: Como o gabarito oficial é C, a resposta coincide com a análise feita aqui.
💡 Dica: Leia atentamente as ações e identifique a que envolve preensão, encaixe e lançamento.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que encaixar exige coordenação, mas não considera que a questão pede a integração de três movimentos, e não apenas um. Ele pode ter tomado o encaixe isolado como resposta suficiente.
Por que engana: Confundir ações isoladas de preensão ou encaixe com a ação integrada que inclui lançamento.
O aluno identifica o lançamento como o movimento mais marcante do texto e acredita que basta haver arremesso para caracterizar a integração. Ele não percebe que nessa ação não há preensão nem encaixe.
Mateus integra preensão (usar a pá), encaixe (comprimi-la no molde) e lançamento (virar para lançar)
O aluno associa empilhar a uma coordenação complexa e supõe que a sequência de colocar um cubo sobre o outro envolve encaixe e lançamento. Na realidade, a ação é apenas de posicionamento, sem lançamento.
O aluno confunde a pinça de polegar e indicador, que é uma preensão fina, com uma ação completa. Ele não considera que a questão exige também o encaixe e o lançamento.
Raio-X da questão
movimentos de preensão, encaixe e lançamento
avaliacao
movimentos básicos das mãos · coordenação motora fina
Estude os tipos de movimentos manuais e sua integração na manipulação de objetos.
Confundir ações isoladas de preensão ou encaixe com a ação integrada que inclui lançamento.
pensamento_critico
cotidiano
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