Uma escola vai montar kits escolares formados por 1 caderno (5 modelos), 1 lápis (3 cores) e 1 estojo (4…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola vai montar kits escolares formados por 1 caderno (5 modelos), 1 lápis (3 cores) e 1 estojo (4 modelos). a) Quantas combinações diferentes de kit são possíveis? b) É possível montar 50 kits todos diferentes? Justifique sua resposta.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
a) Pelo princípio multiplicativo, o número de kits = 5 × 3 × 4 = 60. b) Sim. Como existem 60 combinações diferentes e a escola precisa de 50 kits distintos, é possível montar 50 kits todos diferentes, pois 60 = 50. Mostra-se o cálculo e a comparação final.
Explicação
O princípio multiplicativo permite calcular o total de combinações multiplicando o número de opções de cada item. Assim, ao multiplicar 5 (modelos de caderno), 3 (cores de lápis) e 4 (modelos de estojos), obtemos 60 combinações possíveis. Como 60 é maior que 50, é viável montar 50 kits distintos.
Raio-X da questão
combinações de kits escolares
avaliacao
multiplicacao de conjuntos · combinacoes
Revisar o cálculo de combinações e permutações.
O aluno pode confundir a quantidade total de combinações, somando em vez de multiplicar as opções disponíveis.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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