Em grupo, planejem e descrevam: (a) um slogan curto que incentive crianças a escolher lanches saudáveis; (b)…

Questão

Em grupo, planejem e descrevam: (a) um slogan curto que incentive crianças a escolher lanches saudáveis; (b) um roteiro de até 30 segundos para áudio ou vídeo, indicando papéis do grupo, situação comunicativa, ferramenta digital a usar, elementos visuais/sonoros, recursos de acessibilidade e como avaliar se a peça cumpriu a finalidade.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Slogan proposto: "Comer bem dá energia pra brincar!". Público: crianças do 4º ano, recreio/escola. Papéis: roteirista, locutor(a), responsável por imagens/ilustrações, editor(a) de áudio. Roteiro (30s): 0–5s: som alegre e slogan; 6–15s: locutor apresenta dois exemplos de lanches saudáveis com sons (p.ex. crocância); 16–25s: criança fala por que prefere o lanche; 26–30s: repetição do slogan e chamada curta à ação ("Escolha um lanche saudável hoje!"). Ferramenta: gravação em smartphone e edição simples em aplicativo gratuito; para vídeo, imagens grandes e cores contrastantes; para áudio, efeitos sonoros curtos. Acessibilidade: legendas sincronizadas, linguagem simples, ritmo pausado, descrição de imagens no áudio ou texto alternativo. Avaliação: checklist com compreensão do recado por pares, número de reproduções/compartilhamentos em ambiente escolar e observação (registro) de mudanças nas escolhas de lanche em palestra ou pesquisa rápida com colegas após a exibição.

Explicação

O slogan é atraente e direto, facilitando a identificação das crianças com a mensagem sobre lanches saudáveis. O roteiro é bem estruturado, com divisão clara de papéis e elementos que tornam a comunicação dinâmica e acessível. A avaliação proposta permite medir a eficácia da mensagem e suas repercussões no comportamento dos alunos.

Raio-X da questão

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