Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “práticas pedagógicas”
Ambientes simulados na escola: resultados positivos, mas dependentes do desenho
Estudos recentes associam ambientes virtuais e tecnologias imersivas a ganhos em aprendizagem, criatividade e engajamento. Os resultados também apontam que est…
Alunos do ensino médio que querem estudar fora: apoio e barreiras no caminho à universidade
Estudos recentes investigam aspirações universitárias, orientação escolar, apoio familiar e desigualdades no acesso ao ensino superior. Eles não analisam diret…
Perseguição aos judeus na história europeia: por que ensinar exige explicar o antissemitismo
Estudos recentes mostram que ensinar o Holocausto sem explicar o antissemitismo pode limitar a compreensão dos estudantes. Veja o que as pesquisas apontam e co…
Engajamento e processos cognitivos: aprender exige mais que participar
A pesquisa relaciona engajamento cognitivo, apoio docente, motivação e desempenho, mas mostra que participar não garante aprendizagem por si só. Veja o que ess…
Letramentos múltiplos e estatística: por que interpretar dados exige mais que fazer contas
Estudos recentes em diferentes países mostram que ler dados envolve interpretar gráficos, considerar contextos e explicar conclusões. Veja o que essas pesquisa…
Redes sociais e comunicação online: mensagens afetivas motivam, mas a exclusão pesa
Estudos recentes relacionam mensagens afetivas em grupos escolares à motivação e apontam associações entre exclusão digital, ruminação e menor comportamento pr…
Barreiras de acesso no ensino médio: oportunidades também podem ter custos
Estudos recentes em diferentes países mostram que as barreiras à aprendizagem vão além da falta de recursos: incluem desigualdades, saúde, segurança e apoio in…
Meninos hispano-americanos nos anos finais: família motiva, mas barreiras escolares pesam
Pesquisas recentes mostram como família, desigualdades escolares, pertencimento e experiências em matemática e STEM se relacionam à trajetória de meninos hispâ…
Autonomia do professor: ter voz não basta para transformar a escola
Pesquisas recentes relacionam autonomia docente a voz profissional, motivação e apoio à autonomia dos estudantes. Mas também mostram que liderança, políticas e…
Meninas no 8º ano: pertencimento, competição e oportunidades que moldam a participação
Pesquisas recentes mostram que a experiência escolar das meninas no 8º ano não depende apenas de interesse ou capacidade. Pertencimento, organização das ativid…