Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “práticas pedagógicas”
Professores do fundamental e médio: formação contínua depende de contexto e apoio
Estudos recentes em diferentes países mostram que formação docente não se resume a cursos: relações, condições escolares, autoeficácia e apoio institucional ta…
Educação infantil: revisões destacam bem-estar, participação e aprendizagem no cotidiano
Dez revisões recentes abordam bem-estar, linguagem, participação, tecnologia, letramento, matemática e relações intergeracionais na primeira infância. Em conju…
Ensino individualizado para alunos com deficiência: adaptar não basta
Estudos recentes apontam que inclusão envolve mais do que adaptações: formação, ensino intensivo e decisões guiadas pelo progresso também importam. Veja o que…
Estratégias de aprendizagem nos anos iniciais: mais raciocínio em duplas, mais mediação
Estudos recentes relacionam estratégias explícitas, autorregulação, projetos e jogos às atitudes e à participação dos alunos. A aprendizagem em duplas pode amp…
Meninas com deficiência no ensino médio: identidade, pertencimento e transição
Estudos recentes destacam experiências de identidade, camuflagem, relações escolares e transição para a vida adulta. Veja o que esses achados podem ajudar a ob…
Implementar o currículo no fundamental: formação precisa caber na rotina e dar voz ao professor
Estudos recentes mostram que formação continuada não se resume a um curso: materiais, colaboração, autonomia e condições da escola influenciam a implementação…
Educação infantil e pré-escola: como equilibrar voz da criança, famílias e currículo
Estudos recentes mostram que a primeira etapa da escolarização combina aprendizagem, cuidado, participação familiar e decisões curriculares. Veja o que esses a…
Disciplinas de métodos de ensino: prática guiada muda o que acontece na aula?
Estudos recentes apontam ganhos com práticas guiadas, simulações e atividades centradas no estudante, mas os resultados variam conforme o que se mede. Veja o q…
Educação infantil holística: bem-estar, brincadeira e inclusão na mesma prática
Estudos recentes aproximam bem-estar, aprendizagem, brincadeira, inclusão e reflexão docente na educação infantil. Veja o que as pesquisas permitem afirmar — e…
Alunos superdotados na escola: identificação justa e ensino que desafia
Pesquisas recentes apontam desafios na identificação, na equidade e no apoio cotidiano a estudantes com altas habilidades. Veja o que os estudos relatam e como…