Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “ensino fundamental”
Práticas pedagógicas na educação infantil: a pesquisa precisa chegar à rotina
Estudos recentes mostram que transformar pesquisa em prática exige mais do que divulgar resultados: professores precisam de apoio acessível e conectado à rotin…
Acesso ao ensino superior e gênero: orientação ajuda, mas não basta
Estudos recentes mostram que gênero, origem familiar e oportunidades disponíveis influenciam os caminhos até o ensino superior. Veja o que a pesquisa sugere pa…
Consciência fonológica e memória de curto prazo: uma relação que não prevê tudo
Estudos recentes relacionam sons da fala, memória e aprendizagem inicial, mas mostram que essas habilidades não explicam sozinhas os avanços das crianças. Veja…
Dever de casa com tutores inteligentes: por que metas podem engajar mais que ajuda direta
Estudos recentes sobre dever de casa com tutores inteligentes apontam uma tensão: metas podem mobilizar famílias mais do que a orientação instrucional direta.…
Provas no computador: pontuações se aproximam, mas o formato ainda pesa
Pesquisas recentes indicam que provas digitais e em papel podem gerar resultados próximos, mas o formato, a interface e a posição dos itens também podem influe…
Meninos negros: excesso de punição, menos acesso a cursos avançados
Estudos recentes apontam uma tensão: meninos negros aparecem em excesso em medidas disciplinares e alguns encaminhamentos, mas têm menos acesso a cursos avança…
Atividades extracurriculares no ensino médio: mais participação melhora a frequência, mas nem sempre as notas
Pesquisas recentes associam atividades extracurriculares a ganhos em frequência e, em alguns contextos, no desempenho acadêmico. Mas ampliar a participação ou…
Anos finais do fundamental: pertencimento, estratégias e os limites da ajuda entre pares
Estudos recentes sobre estudantes do 6º ao 8º ano apontam relações entre pertencimento, autorregulação, amizades e aprendizagem. Também mostram por que apoio e…
Responsabilização por resultados: mais recursos nem sempre geram melhoria
Estudos sobre políticas dos Estados Unidos mostram que classificações, recursos e clareza dos indicadores podem produzir efeitos diferentes. Veja o que essas p…
Pesquisa estudantil: por que ensinar a validar também importa
Estudos de diferentes países mostram caminhos para desenvolver habilidades de pesquisa desde os primeiros anos. Um desafio aparece com força: investigar e form…