Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “educação básica”
Formação inicial de professores de línguas: prática melhora a interação, mas não basta para a confiança
Estudos recentes apontam o valor da prática, da mentoria e da reflexão na formação de professores de línguas. Mas desenvolver habilidades de interação não gara…
Ensino por investigação: confiança ajuda, mas prática e devolutiva também contam
Estudos recentes relacionam autoeficácia docente, planejamento e apoio à qualidade do ensino por investigação. A confiança importa, mas a prática e as devoluti…
Barreiras à formação de líderes escolares: não basta oferecer um curso
Estudos recentes apontam barreiras que vão além da falta de cursos: recursos limitados, exclusão sistêmica e pouco apoio à prática. Formação situada, colaboraç…
Métodos de ensino na pandemia: o que a experiência docente ainda revela
Estudos fenomenológicos mostram como professores e estudantes viveram mudanças no ensino durante a pandemia. As experiências apontam desafios emocionais, tecno…
Formação continuada por investigação: refletir não basta sem apoio da escola
Investigar a própria prática pode ampliar a reflexão e o conhecimento profissional, mas os estudos apontam que tempo, apoio e confiança na escola também pesam.…
Efetividade de programas educacionais: frequência e apoio fazem diferença na conclusão
Pesquisas recentes relacionam programas educacionais, frequência e apoios sociais a resultados de conclusão escolar e continuidade dos estudos. Os efeitos vari…
Políticas educacionais e carga docente: quando a promessa de alívio vira mais trabalho
Pesquisas recentes mostram que políticas criadas para reduzir demandas ou modernizar o ensino podem ampliar a carga de trabalho docente. Entenda o que esses es…
Diferenças de gênero na formação inicial de professores: o que varia — e o que não varia
Pesquisas recentes encontram diferenças de gênero em algumas dimensões da formação docente, mas não em todas. Os resultados apontam para a importância de olhar…
Cursos online, autoeficácia e relação professor-aluno: o vínculo também importa
Estudos recentes associam apoio e presença docente à autoeficácia, ao engajamento e às interações com estudantes. Mas os efeitos variam conforme o curso, o con…
Crenças de professores sobre ensino por investigação: da intenção à prática
Estudos recentes em diferentes países mostram como crenças, formação e condições escolares se relacionam com o ensino por investigação. Os resultados também ap…